中国式现代化的唯物主义蕴涵

中国式现代化既有各国现代化的特征，更有基于自己国情的中国特色，这体现了中国式现代化蕴涵着唯物主义辩证法原理，是普遍性和特殊性的辩证统一；从社会主义现代化到中国特色社会主义现代化，再到中国式现代化，这体现了中国式现代化蕴涵着辩证唯物主义认识论原理，是认识和实践的辩证统一；中国式现代化是中国共产党领导中国人民正在逐步实现的现代化，这体现了中国式现代化中蕴涵着唯物主义群众史观原理，是人民群众和杰出人物共同创造历史的辩证统一。     

我国非政府组织发展的限制性条件及其路径探析

在我国,非政府组织作为改善民生的一种重要的社会力量,对促进我国的现代化进程发挥着极其重要的作用。它不仅有利于维护多元利益主体的利益、构建和谐社会,而且对于转变政府职能以及发展社会主义民主政治具有巨大的促进作用。基于此,应充分发挥其积极性,帮助政府解决一些边缘问题,以便更好地回应和满足广大群众的多元化服务需求。但是,我国的非政府组织起步晚,发展时间短,发展的基础不牢固,自身存在着一些固有的缺陷,而且面临诸多的外部发展障碍,这些严重阻碍了其社会功能的发挥。因此,本文从非政府组织自身及其与政府、执政党的关系、国家与社会关系等方面探讨其在我国的发展路径,旨在为其发展提供必要条件和良好环境。     

卤瘫儿童重在康复与教育综合治疗

中国是世界上人口最多的发展中国家，由于人口基数大，残疾儿童总数也居是世界之首。其中脑性瘫痪是儿童残疾的一种形式。国内发病率为1．8‰～4‰被认为是近代最常见的儿童病。     

从西方自然诗看自然的启示

自然不仅能够让人们愉悦,也能给人们以启示.在西方自然诗中,自然蕴含着哲理,象征着人格,启迪着自由,昭示着上帝,值得人们去沉思.中国自然诗对此也从某些方面给予了不同程度的印证.正是由于这种重要的启示作用,自然不再作为纯粹的客体而存在,而是具有强烈的人文意义.     

应用衔接理论改进英语写作教学的实证研究

衔接是连贯的基础,正确运用衔接手段能清晰表达句子之间的语义关系和逻辑关系,达到有效交际的目的。基于韩礼德和哈桑的衔接理论,采用实证研究手段,探讨教授衔知识对实验班写作能力的影响。结果表明,实验班的后测成绩显著高于控制班。衔接知识的传授有利于学生更加明晰写作意图、提高同伴订正和自我修改效率以及增强读者意识,其写作水平也因而得到明显提升。     

浅析商务英语课程中以实践为导向的教学

如何成功实施以实践为导向的教学?以商务英语课程为例,阐释了现代外语教学法的三项基本原则:整体性、行动导向和以学习者为中心,并就每项基本原则列举了三个示例,从而揭示了这些原则如何影响教学方法的运用.成功实施以实践为导向的教学需要在课堂上尽可能多地练习目标技能.在此对教师的挑战是要设计能够被学习者认为是有意义、能够激发学习...     

审美:史学的一个根本性问题

虽然在史学理论的探讨中,审美与史学的关系不大为史家论及,但二者之间的内在联系却是无可置疑的.因为人们只要对史学认识客体、服务读者和建构自身的学术目的作稍为深入一点的分析,就会发现,审美对于史学,实是一根本性的学术问题.     

反庸俗教学法

当今主流的高校教学咨询既满足不了传统人文主义"研究与教学相统一"(Einheit von Forschung und Lehre)的主张,也与通行的"通过科学进行教育"(Bildung durch Wissenschaft)理念不符,在此背景下引入庸俗教学法(Vulg?rdidaktik)的概念,使之成为与英语概念Sc...     

政治人类学视野下的当代台湾语言生态——基于“族群政治”分析视角

国民党独尊国语的极端政策到上世纪80年代中叶解严后有所缓和,由台湾"族群政治"矛盾引发的族群冲突开始不断对台湾语言生态形成强大渗透,进而深刻影响台湾当今社会的语言状况.语言冲突在当前的台湾尤为突出,而这主要源于语言、政治与族群认同之间的复杂关系.语言的生态呈现的是人与文化、外部社会环境互动的结果.语言不仅是表达工具,也是一种意识形态,从政治人类学角度切入,对台湾语言现象的研究会获得深入的认识.     

儒家和谐文化的体系新建构——读《儒家和谐思想的当代价值》

和谐是中国传统文化的基本精神之一,也是儒家文化的精髓。叶金宝先生所著《儒家和谐思想的当代价值》（广东人民出版社2006年出版）提出“和”从本质上既表征为一种客观状态,也表征为一种理想境界。“和谐是指任何两个或多个相区别的事物之间的一种良好或最佳关系,