欧洲混凝土结构设计标准的新进展

回顾了欧洲工程结构设计标准Eurocodes的发展历程，介绍了欧洲混凝土结构设计试行标准ENV1992向prEN1992以及EN1992过渡进程中的有关新情况。     

论康德的先验逻辑对认识论的贡献

<正> 康德的先验逻辑,从根本上说,是认识论的逻辑。它是一个与传统的普通逻辑不同的严谨而完整的逻辑体系,是在感性材料的基础上,先验地研究那些关于科学认识的思维形式和内容相统一的原则及其规律的逻辑学说。在西方认识史上,康德第一次比较全面、系统地把认识论和逻辑学统一起来,其影响具有划时代意义。本文就先验逻辑对     

试论乃颜之乱

公元十三世纪末叶爆发的乃颜以及哈丹之乱,前后持续六年,席卷东北地区及朝鲜半岛北部,不仅动摇了元王朝在东北边疆的统治,而且也威胁着全国的统一。在斗争的关键时刻,元世祖忽必烈毅然决策,亲自出征,成功地平定了这场大规模叛乱,为维护祖国的统一作出了重要贡献。     

熊彼特的经济学体系与方法

熊彼特在25岁时,出版了《理论国民经济学的本质和主要内容》(1908年)一书,此后不久,在1912年他又发表了《经济发展理论》一书,从而确立了他在学术界的地位。熊彼特的处女作《理论国民经济学的本质和主要内容》以瓦尔拉的一般均衡理论为基础,同时还吸收了奥地利学派的思想,特别是吸取了归属理论的精华,提出了纯粹的理论经济学这一课题。当时,在经济学界,历史学派与制度学派的势力仍然很大,纯粹的理论研究还没有充分地展开,经济学教科书大部分为古典学派、历史学派以及制度学派的理论所占据,一涉及到纯粹的理     

教学过程中的微观动力探源

教学过程是一个综合性的启动思维运动的过程,教师在与学生的共同思维运动中得以完成知识技能的传授,使教师具备的知识理性在学生的头脑中获得重建。这是一个高度复杂的运动。教师的心力富足,学生的学志饱满,就能大大提高教学质量。教师心力不足,学生学志疲软,则阻碍教学过程的有效运行,使教学质量下降。提高教师的心力与学生的学志是教学过程的微观动力学问题。本文试图从如何提高教师的心力,课堂教学中的动力注入,教学氛围的动力注入等方面来探讨如何增强教学过程的动力问题。一、心力师之魂     

中國文學史稿(四)

五封建初期的散文(续) 2.东周的歷史的散文东周的散文作品比較多,其中一部分是叙述歷史事實的著作,一部分是發表哲學主张的著作。當時散文之所以突飛猛進,主要是因为東遷以後生產力的提高和經濟繁榮地區的擴大,從而比較普遍地增進了人們對於文化的要求。而且,在領主與新興地主鬥爭中逐渐壯大起來的‘士’的階層,對於散文著作也起了極大的推動作用。現在我們先研究歷史方面的散文。西周青銅器銘文和今文周书中所保存的一些档案和文件,嚴格地说,     

农村多种经营的几个理论问题

<正> 农村生产的多种经营,是从人民公社化以后提出的。是说农业生产不要单一经营,要搞多种多样的生产项目。虽说是要多,但总是有个主要的骨干的项目。农业生产从全国来说,粮食生产是最主要的骨干的项目。因而,多种经营是与粮食生产这一主业相对而讲的。是“一业为主,多种经营。”就全国来说,除粮食生产以外的各种农业生产项目都是多种经营的生产项目,而就某个地区来说,又有这个地区的主要的骨干的项目。如山东则以粮食、棉     

江苏省金融学会举行商业信用问题讨论会

江苏省金融学会于十一月十六日至十九日召开了商业信用问题讨论会,对商业信用的本质,商业信用的利弊,商业信用与计划经济的关系,与银行信用的关系,与提高经济效益的关系,与搞活经济的关系等问题,从理论上进行了讨论。大家认为,商业信用是在商品交易中,不能做到钱货两清,而采取赊销、代销、予收、予付、拖欠货款,以及借款、投资等方式而发生的信用行为,它是国家计划外的资     

论生产关系、经济结构、经济基础的区别

;文章分析了"生产关系"、"经济结构"、"经济基础"这三个概念的区别,揭示了现有经济基础理论中包含着逻辑矛盾.在这个基础上,下了一个新的经济基础的定义一定社会的经济基础是与该社会占统治地位的生产关系具有非对抗性矛盾的各种生产关系的总和(或系统).     

高校贫困生问题及其对策

贫困生问题已是高校的热点问题和难点问题之一 ,分析其产生的原因 ,拟订出贫困标准 ,以便有的放矢 ,解决好这一问题 ,使高等教育健康发展