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41.
集体越轨──中国隐性社会问题之一 总被引:1,自引:0,他引:1
社会问题具有其客观性和主观性,客观性在于其实质社会失调是客观事实,即某种不和谐、不平衡、不稳定现象是不以人的意志为转移的客观存在;主观性在于社会失调引起一定的社会反应,即人们对社会失调的主观感受、认识、评价、研究及予以解决的期望。依社会问题客观性和主观性的表现或现实状态.社会问题有两种类型:显性社会问题与隐性社会问题。所谓隐性社会问题,其特征在于:客观上是社会失调现象或不平衡、不稳定、不和谐现象的本质不清晰、不显现;主观上是社会反应现象或人们的认识、研究不充分、不显现。目前,我国存在的集体越轨行… 相似文献
42.
三峡农村移民生产劳动的适应性 总被引:13,自引:1,他引:12
1 问题的提出在三峡移民的迁移过程中 ,移民生产劳动条件、劳动对象和劳动资料都发生了或多或少的变化 ,从而引起劳动内容、劳动方式、劳动收入和劳动人际关系的相应变化 ,即劳动环境发生了变化。所谓劳动适应就是指劳动者通过社会化 ,调整劳动行为模式和心理状态 ,使之适合于新劳动环境的过程。移民通过一定途径完成对搬迁后的劳动环境的适应 ,是其得以融入安置地区社会生活和社区结构的重要基础 ,也是其致富奔小康的基本保证。因此 ,从社会学的角度对三峡移民生产劳动适应状况的考察 ,是探索三峡移民迁移安置工作规律、深化水库移民问题… 相似文献
43.
互动论视角下的农民工生活满意度研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文利用社会调查研究方法在武汉市采用多阶段随机抽样的方法调查了1200个城市农民工,主要从符号化和典型化互动、日常生活规范互动、权力结构互动等三个方面探讨了农民工的生活满意度,最后得出前两种互动影响着农民工生活满意度的结论。 相似文献
44.
以“剧本杀”为代表的推理游戏紧扣住了当代青年人的心理特质。将党史学习教育与“剧本杀”推理游戏相融合,既可利用“剧本杀”游戏模式的具身性、沉浸性、探究性为党史学习教育“赋能”,又可以借助党史学习教育的价值性、育人性、理论性为“剧本杀”游戏“赋魂”。推进党史学习教育实践与“剧本杀”推理游戏相结合,应聚焦“剧本杀”内容开发、优化“剧本杀”场景设计、完善“剧本杀”运行机制,从而提升党史学习教育活动的代入感、沉浸感、获得感。 相似文献
45.
角色的二重建构--个人与社会连接点的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在迪尔凯姆《宗教生活的基本形式》 一书中,贯穿着两条主线:一是对仪式的分 析;二是对思想分类的关注。迪尔凯姆指出,宗教崇拜其实是社会崇拜,通过把神圣性灌注于社会力量,达到整合社会成员关系和规范社会成员行为的目的。这里的社会力量,指的是宗教组织通过宗教组织的功能,使社会成员参与到宗教活动中,“扮演”虔诚的宗教徒角色,进而受宗教(其实是象征和代表社会统治者的利益)的控制。 相似文献
46.
三峡移民的角色行为障碍 总被引:8,自引:0,他引:8
三峡移民属于工程性人口迁移 ,具有组织性、非自愿性、补偿性、不可逆性以及不具市场选择性等特点。从某种意义上说 ,三峡工程成败的关键问题是移民问题 ,为此 ,党中央 ,国务院提出 :百万移民要迁得走 ,稳得住 ,能致富。显然 ,移民在迁入地是否能稳得住 ,并且致富 ,是这次工程性移民工作的重中之重。为了解移民在迁入地稳定和适应情况 ,我们于2000年11月下旬对湖北省枝江市董市镇的双湖村、平湖村、桂花村、五岭村和宜昌县伍家区灵宝村、南湾村、秭归县毛坪镇的曲溪村、银杏坨村安置的移民进行了实地考察和问卷调查、访谈调查。考察国… 相似文献
47.
新生代员工在劳资格局中处于弱势。通过对江苏省太仓市10家企业836名新生代员工生存现状的问卷调查发现,员工加班常态化,薪酬总体偏低,薪酬满意度低。薪酬低是员工离职主因,低家庭社会资本、低人力资本影响就业稳定性。提高薪酬是员工的普遍诉求。文章探讨企业社会工作介入必要性,介入可采用的工会购置与嵌入模式,及以下介入重点,推行工资集体协商制度,加强员工职业技能培训。 相似文献
48.
本研究考察郊区城市化过程中的“种房风”现象,选取了W市近郊一个行政村为个案,进行田野调查,主要以访谈法,辅之以观察法和文献法来收集资料;从“种房”现象主体主观的角度,考察农民“种房”成风的原因。研究发现:农民“种房”是非现实需要的行动选择;选择“种房”主要是基于超额补偿效用,也有经营和增加收入效用、心理平衡效用、情感归属效用;农民“种房”行动是主观上的目的理性行动,且有形式理性和实质理性的特征;而农民“种房”行动理性的诱因是种种政府因素,这是种房现象成风的根本内在原因。本研究的结论认为,更深层关注和研究的问题是政府应如何调整自身的行为。 相似文献
50.
在定量调查分析的基础上探讨农村居民参与基层选举的互动倾向及其差异状况,可以发现村民互动的封闭性较强,看重血缘、地缘和友缘关系,强调信任因素。同时,制度权威倾向有所减弱。另外,村民在参与选举的互动中,在性别、年龄、受教育程度及任职情况上存在着较大差异。 相似文献