太平庄：“解答”北方农村的共性问题

2014年8月20日,李克强总理收到了一封署名为内蒙古自治区翁牛特旗太平庄村全体村民的来信,他一字一句看完后,认真地回了信。     

多部门携手共推科技扶贫行动

10·17"扶贫日"前一天,科技部扶贫办公室与国务院扶贫办开发指导司在北京会议中心联合举办了"2016年扶贫日减贫发展论坛科技扶贫平行论坛". 国务院扶贫开发领导小组专家咨询委员会主任范小建出席论坛并讲话.他认为,扶贫先扶智,科技是第一生产力,也是脱贫攻坚的重要抓手和主要着力点.     

少数民族跨步行

幸福的生活谁都期待.对云南省内独龙、布朗、拉祜等9个"直过民族"来说,他们近几年迈出的每一步,都是新征程.今年1月和6月,中共中央政治局委员、国务院副总理、国务院扶贫开发领导小组组长汪洋分别深入云南省西双版纳州和怒江州考察调研直过民族和人口较少民族扶贫工作,省委、省政府专门制定出台了《云南省全面打赢"直过民族"脱贫攻坚战行动计划(2016- 2020年)》,为这些边疆少数民族量身定制脱贫方案.     

政府在自主创业中该扮演什么角色？

“卖陕西面皮为啥还需要政府培训发证？办一个二级资质木工作业分包公司到底有多难？‘挂证族’的出现反映出创业者哪些无奈？”在6月15日举行的第五届中国行政改革论坛上,江苏省宿迁市副市长沈海斌一口气抛出3个问题,这也是他们在行政体制改革中遇到的困惑与无奈。（据《中国青年报》）     

浅谈从学风入手管理班级

学校之所以能成为人才的摇篮,一个重要的原因在于它浓郁的学风以及对学生春风化雨般的感染和熏陶。在技师学院,学生学习基础很薄弱,厌学情绪严重,但"蓬生麻中,不扶自直",要搞好一个班级,关键在于有良好的学风;而要形成良好的学风,班主任就必须在班级管理中思改革,图创新,踏实地做好工作。     

对培养中职学生学习兴趣的思考

中等职业学校教学要取得成功,很大程度上取决于对学生情感和兴趣等非智力因素的培养与开发。作为教师,除了教会学生知识以外,更应该激发他们对学习的激情和求知的欲望。学生有了兴趣,便能主动自觉地学习。     

明末至清中叶白山派发展述略

本文首先考察了玛哈图木·阿杂木其人其事与白山派的关系,其次着重探讨白山派的早期沿革史,重点放在阿帕克和卓以前的历史活动上.因这段历史比较模糊,易产生混乱,而阿帕克和卓以后的历史发展较清晰,且学术界作过不少研究,所以就这段历史略加叙述.     

溃疡性结肠炎的诊断和治疗

阐述了溃疡性结肠炎的临床表现,提出了诊断和治疗方法.     

实践:问题、知识、标准

按人类实践的逻辑,所有人类问题都可归于四个基本提问:对象为何物?对象谓何义?对象能何改?对象当何改?其中1、3属于真值问题,2、4属于价值问题.对问题的答案可谓知识,所以知识亦有真值知识与价值知识之分.不论哪种知识都存在对错之辨,真值知识的对错体现为真假,价值知识的对错体现为良劣.分辨对错要有标准,分辨真值知识之真假的真值标准就是真值知识所描述的客观对象本身,分辨价值知识之良劣的价值标准则只能由人设定.在分辨知识对错的过程中,实践是证明知识是否正确的方法,而不是检验知识是否正确的标准.实践本身也可以是人的对象,实践同样存在正确与否的问题.判断实践的成功与否和判断实践的正确与否不是一回事,前者需以实践目的为标准,后者需以价值目标为标准.