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531.
区域性高等教育在我国高等教育大众化过程中获得了巨大发展,在这一发展过程中许多地方(诸如地级城市)在很短时间内诞生了十几甚或二十多所高等院校。这必将导致区域内高等教育发展难上水平,教育质量下滑。因此,区域性高等教育规划理应进入政府视野,政府及相关高等教育利益者应充分认识区域性高等教育规划在地区高等教育发展中的重要作用及其意义,并从理性上认识区域性高等教育规划制定的路径。 相似文献
532.
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.我国全国农业人口的56%以上居住在山区,山区是贫困人口的聚集区,也是新农村建设的重点和难点.解放我国林业生产力的根本途径在于实行集体林权制度改革.江西的林权改革取得了巨大的成功,成为山区社会主义新农村建设的有力助推器,对于全国社会主义新农村建设具有样本的借鉴意义. 相似文献
533.
颜中军 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2019,(4):36-41
分枝量词揭示了量词之间的相对独立性,其语义解释历来存在争议,而问题的关键在于组合原则的存留。实际上,组合原则具有可塑性。可以将“信息”、“策略”等要素纳入“意义”范畴,进一步丰富“构成方式”的内涵,允许公式构成部分的“非线性组合”,从而使得分枝量词的博弈论语义解释既可以巧妙地避开蒯因等人的本体论指责,又可以满足(广义的)组合原则的基本要求。 相似文献
534.
存款保险制度是一国金融安全网的重要组成部分。我国到目前为止实际上运行的是隐性的存款保险制度。相较于正式的即显性存款保险制度,隐性存款保险存在很多方面的缺陷和不足。自20世纪末亚洲金融危机以来,要求我国建立正式存款保险制度的呼声越来越高,相关的制度设计和实际操作层面的研究也越来越多。基于当前我国金融市场发展的前景,本期特组织关于我国存款保险制度的专题研究,以期对我国存款保险制度的构建和发展提供些许参考和依据。 相似文献
535.
清代嘉庆道光年间,阮元通过编书、办学、交友、聘幕等形式组成了中国历史上第一个专职科学家学术群体;通过为自然科学正名,使科学与巫术彻底划清了界限,确立了自然科学的独立地位,并使科学家的工作受到社会的普遍尊重;阮元还主张向西方科技学习,融会中西;主张科技为现实服务。阮元为中国近代自然科技发展做出积极贡献。 相似文献
536.
邹广文 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
审美教育不等于伦理教育,在目前的审美教育活动中却存在着把二者混同的现象。审美教育的目的是提高人们的审美文化素养。因此,审美教育应是一个主体在非功利的自由心态下的审美情感体验过程,是人类争取自由的过程。审美价值尺度是审美教育的最高尺度,所以整个审美教育活动应围绕着如何实现审美价值来进行。 相似文献
537.
颜晓芳 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2015,(3):154-157
加拿大童话大王罗伯特·蒙施的儿童绘本故事《来自远方》通过一个来自黎巴嫩的小难民从战乱到和平,从恐惧到快乐,从陌生到融入的人生经历展示了多元文化背景下加拿大政府如何采取民族平等、相互包容的多元文化政策,构建一个和谐稳定统一的多民族国家。以“包容”为核心的多元文化主义在加拿大的成功实施为世界其他国家处理民族争端、维护地区和平统一提供了有价值的方法和途径。 相似文献
538.
颜玉秀 《青海民族学院学报(社会科学版)》2005,31(2):155-156
网络环境下的高校信息服务是一个崭新的领域。实现网络环境下馆际互借、联合编目以及信息网上交换、资源共享,势在必行。图书馆应该高度重视对文献信息进行系统的收集、整理,整合馆藏资源和网络信息资源,从而提升信息服务水平。 相似文献
539.
网络成瘾在现阶段大学生群体中的问题日益凸显。为探究正念、经验回避、冗思与大学生网络成瘾的关系及其内部作用机制,对山东省十余所高校的1011 名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生正念与经验回避、冗思、网络成瘾均呈显著负相关,经验回避与冗思、网络成瘾均呈显著正相关,冗思与网络成瘾呈显著正相关;大学生正念显著负向预测网络成瘾,并通过经验回避与冗思的链式中介作用影响其网络成瘾。对大学生群体的教育建议是:加强正念训练,提升积极心理品质;降低经验回避,提升心理弹性水平;减少冗思困扰,提升心理适应能力。 相似文献
540.
马克思的现代性视野及其当代启示 总被引:19,自引:0,他引:19
邹广文 《中国人民大学学报》2004,(5)
在当代生活中,现代性因其所包含的内在矛盾与张力,而呈现出诸多特点与问题。马克思立足于理性与价值的统一,结合对"世界历史"的论述和对资本主义文明的历史分析,阐发了他的现代性思想。马克思的现代性视野,对我们分析中国的现代性问题提供了科学的方法论参照,应从理性与价值的双重观照出发,注意把握现代性问题的普遍性与特殊性,注意解决现代性展开过程中的矛盾和价值冲突,注重实践的人文关怀。 相似文献