创新意识和思维方法论

美国著名经济学家熊彼特曾说,经济增长并不是由于资本、劳力等生产要素的增加所引起的植物性增长,而是创新所引起的增长。20世纪以来的100年,不仅在科学技术方面是一个创新的时代,同时也是社会变革最为迅速的时代。科学技术创新是社会发展的促进剂,社会创新同样对社会、经济发展产生深刻的影响。为此必须研究创新和创新思维方法的诸多方面,不断地用智慧去提出问题和解决问题,从而不断地产生新的思维方式和框架。在自由的思考之中,我们才最有可能产生创新。     

红豆为什么红

周海江手里始终握着两张王牌，一张是品牌，一张是技术。二者的融合创新，让红豆在同行业哀鸿遍野时仍旧屹立不倒。     

批判性思维和非形式逻辑的互动关系

20世纪后期,北美教育领域出现了强调思维能力和气质,克服低层次、复制性学习弊端的“批判性思维运动”。几乎同时,一股逻辑学的“新浪潮”———“非形式逻辑运动”在高校兴起,结果使批判性思维能力和气质的培养成为高校非形式逻辑教育的目标,而非形式逻辑教学成为批判性思维能力和气质培养的主要途径。二者的互动,给高校逻辑教学带来新气象。     

我国个人所得税税收制度存在的问题

随着我国经济的不断发展和人民生活水平的迅速提高,我国个人所得税的收入也迅猛增长,缴纳个人所得税的人数也在迅速增加.但我国现行的<中华人民共和国个人所得税法>,是1980年9月10日第五届全国人民代表大会第三次会议通过,1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议第一次修正.1999年8月30日第九届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议第二次修正,1999年8月30日中华人民共和国主席令第二十二号公布实施的.该法实施以来,对调节个人收入分配、组织财政收入起了积极的作用,但在实际工作中也出现了一些急待解决的问题,需要进一步的改革和完善.     

浅谈我国传统图形艺术与现代标志设计

现代标志设计具有很强的现代感、信息感,传达了一种特定的信息,传统的造型艺术为现代标志设计提供了更多的思维路径,带来更多的启示。那么如何将中国传统图形与现代设计相结合,设计出具有文化韵味的现代标志是值得我们深入探讨的。     

“翻转+对分”混合教学模式在天然药物学教学中的应用

目的 探讨“翻转+对分”混合教学模式在天然药物学教学中的应用效果。方法 将100名2020级药品经营与管理专业专科学生随机分为实验组和对照组,每组50人。对照组采用常规教学模式进行教学,而实验组则采用“翻转+对分”混合教学模式进行教学,对比两组教学后课程考核成绩、教学效果和满意度。结果 教学后实验组课程考核成绩、教学效果和满意度均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在天然药物学课程教学中采用“翻转+对分”混合教学模式,能够有效提升学生的综合能力和教学效果。     

坚持和加强党的全面领导:理论与实践误区辨析

坚持和加强党的全面领导,需要在遵循现代政党政治规律和领导科学规律的基础上,通过完善党的领导体制、改进党的领导方式,更为科学有效地实现党对各领域各方面工作的组织和引领。"党的全面领导"所要求的党的领导体制和领导方式不同于"党的一元化领导"在特定历史阶段呈现的权力高度集中形态,对"党的一元化领导"的概念理解,也应避免以阶段性实践代替概念本身的倾向。建立健全坚持和加强党的全面领导的组织体系、制度体系及工作机制的实践,既不意味着党的机构直接取代政权机构行使国家权力,也不意味着党背离民主集中制原则单向度发号施令,坚持和加强党的全面领导需要进一步完善纵横两个维度差异化的领导体制,并坚持集体领导和个人分工负责相结合的组织运转方式。     

浅谈工笔重彩画的风格趋势

工笔重彩画并非中国传统绘画的主流画风。作为中国传统绘画的主流画风,写意风格是一种以神似胜过形似、大而化之、讲求整体意境的绘画理念。而工笔重彩绘画从传统风格向现代风格的走向也反映了几代画家在意向意境营造和创造上的理念的转变。     

图书管理信息化建设研究

在国家信息化建设的进程中,图书管理信息化取得了巨大成就,但是也存在管理手段不完善、信息化路径简单等问题。因此,通过不断完善信息化管理制度以及培育信息化发展意识等措施,有利于改进图书管理存在的诸多问题。