“减负”,减掉了前途谁负责?

读罢那些理性的分析文章 ,再来听听当父母的又是怎么说的 ,或许能贴切地掂出“减负”的沉重 ,那盘踞在家长心头的忧虑是什么?放也不是 ,压也不是 ,真的 ,可怜天下父母心……下面是本刊特约记者采写的10位家长的访谈录 :     

基于公司法人财产制度的知识产权出资权利形态分析

股东在以知识产权出资时,是以专有权出资还是可单独以使用权出资,理论界存在较多争议,我国公司法也未作出明确规定.在理论上,公司的法人财产权不仅仅是一种所有权,更是一种混合权利.在实践中,公司接受股东的知识产权出资,其根本目的是为了能够在经营中行使某一知识产权的使用权,而不仅仅是为了行使占有权或处分权.使用权是知识产权权利群中的核心权利.以使用权出资,可以充分地发挥知识产权的作用.     

邓小平教育理论初探

邓小平教育理论是邓小平建设有中国特色社会主义科学理论体系的重要组成部分。邓小平同志一贯高度重视教育事业,从战略高度抓紧发展教育事业,把发展教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题,对教育的战略地位、教育与经济、科技、文化和社会发...     

汲取教材，扮靓作文

一、考题再现语文的每一篇课文就是走进一个世界,窥见一段人生．感悟一种智慧,领受一片情感,接受一颗心灵。请结合初中语文课文,按要求拟题,写一篇不少于600字的作文：感情自然、朴实、真切;文体不限（诗歌除外）。（拟题要求：作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等等,如《背影》、高尔基、小弗郎士、百草园……）     

浅谈中职生学习非线性编辑课程应具备的能力

非线性编辑作为计算机应用专业的核心课程,主要围绕图片、文字、声音、视频等素材的集成进行操作,要求学生在学习此课程之前应具备一些相关的能力。本文就学习此课程应具备哪些能力做了一些分析。     

案例教学在高职市场营销教学中的应用与探索

随着职业教育的改革,在高职教育教学中引入了一些新的教学方法。案例教学法也被引入到了高职教育教学中,案例教学法与传统的教学方法存在着一定的差异,打破了传统的教学模式,在教学中引入案例分析,让学生在案例实践中进行学习,在使学生掌握了知识,提升了专业技能的同时,提升了教学效果。本文就案例教学法在高职市场营销教学中的应用与探索进行了分析研究。     

高职院校教风建设存在的问题及对策分析

围绕高职院校教风建设工作展开研究,在对教风内涵进行简要概述的基础上,对教风建设过程中存在的问题及完善策略进行了详细的论述.     

到中国公司上班,很好!——中资企业外籍员工的故事

随着中国改革开放的不断深入,中国对外贸易和投资快速发展,“走出去”步伐加快,中国企业纷纷到海外投资设厂,实施“本土化”战略,为当地创造了不少就业机会。海外中资企业与自己的外籍员工们风雨同舟、一起成长。     

论亚里士多德的幸福观与现实的幸福

幸福虽是人们共同的追求,但它不会凭空分配给每个人,也不是因做几次合乎道德的行为就可以终生拥有,而是钟情于那些一生为善的人。幸福也不在于消遣,因为消遣是一种休息,它不是最终的目的。幸福是至善,幸福是与德性密不可分的。但是在现代社会,人们对幸福都有着不同的理解。现代人的幸福是一个矛盾,既容易又艰难!     

论春秋时期的火灾救治

火灾从古到今都是一个重要话题。本文从失火原因、救火措施、祭祀禳灾三个方面入手,结合当时的思想意识和特殊的社会背景,对春秋时期的火灾救治进行了系统而全面的考察。