内容依托型教学模式与大学英语教师专业发展

内容依托型(content-based instruction,简称CBI)教学理念的核心是将语言学习与学科内容有机地融合在一起,通过学科知识的学习自然习得语言能力。基于CBI的教学模式为我国陷入窘境的大学英语教学改革提供了方向,也为大学英语教师的专业发展提供了一条新的思路。     

论摸着石头过河与顶层设计的辩证统一过程

摸着石头过河与顶层设计是辩证统一的。二者始终是紧密结合的,只是在改革的不同阶段侧重点有所不同。这既符合改革进程的客观必然性,也是改革自觉性不断提高的表现。坚持二者的紧密结合,对于进一步深化改革,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大意义。     

企业联合采购的订货决策研究

文章分析了n个具有确定性不等需求的制造商对一个供应商实行联合采购的订货决策问题.研究结果表明,协调成本必须小于一定的数值,联合采购对制造商才会有利.此时,制造商选择联合采购的订货批量有两种:一为经济订货批量,二为供应商提供价格折扣点的批量,具体视经济订货批量与价格折扣点批量大小及按经济订货批量与价格折扣点批量计算联合采购总成本大小而定.     

食品安全检测紧缺人才培养模式的实践与探索

以新时期高等教育理念为指导,围绕产、学、研、用四个环节,教学实践中探索出食品安全人才培养模式:紧密结合生产、生活实际,注重实践应用;建设完善食品安全相关特色课程体系,提高教学水平,培养实用人才;结合食品安全法从法律角度提升人才培养,使培养的人才同时具备科学性和法律的规范性;研究性教学、研究性实验,由培养实用人才迈向培养有研究能力、创新能力的人才。     

性格婆婆

词典上是这样说性格的:性格是一个人在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点。人的性格可分为外向型、内向型。内向型性格,表现为好静、少动、情感脆弱,有自卑感,易于发展为焦虑和忧郁病症。     

试论《剑桥国际英语教程》教学实践中的发散性思维

学习者策略是对学习过程最理想的调控，本文试图从研究学习者策略角度探讨大学英语口语课堂教学中的发散性思维。尊重学生的个人感受、体验和价值观，关注人的自我知识，将学生看成是语言的创造者，而不仅仅是知识与文化的被动接受者。大学英语口语课程应当成为大学生真实而生动的生活世界和工作世界。学生可以尽情展示他们的智慧、情感，学会选择、学会创造。让人性回归，个人尊严、自我价值、个性特征得以充分的展现。让理性与人性完美结合，为大学英语口语课堂提供一个二语习得的良好平台。     

多氢酸酸化技术及其应用

砂岩储层酸化的常规土酸体系存在与矿物反应速度快、酸化液的有效距离短和容易产生二次沉淀等问题。现存的缓速酸酸液体系不能克服粘土和石英界面反应速率的巨大反差，新的深度酸化工艺可以在一定程度上增加酸液的穿透距离，但工艺繁琐，且仍然不能解决沉淀、堵塞问题。多氢酸体系与现存的HF酸体系相比，其反应速度慢，溶解能力强，且具有良好的防垢性能和分散性能，可以抑制井眼附近的地层伤害，有效控制二次沉淀等优点。本研究对多氢酸的酸度特性、溶蚀性能、润湿性、静态腐蚀性以及多氢酸的分散和防垢性能进行了室内测试，并对土酸、氟硼酸及多氢酸进行了酸化效果实验评价。室内实验及现场应用表明，多氢酸性能优越，可明显提高酸化效果。     

坚持买践第一 提高领导工作水平——写在中国领导科学研究会成立之际

领导科学是一门实践性和应用性很强的综合性学科。我国现代领导科学是伴随着中国革命、社会主义现代化建设和改革开放的伟大实践进程而兴起和发展起来的。实践出真知，通过实践发现真理又检验真理，伟大的实践产生伟大的理论，伟大的实践需要科学的理论指导，呼唤理论的繁荣。毛泽东在领导中国民主革命的伟大实践中，创立了新民主主义革命理论，总结出党的建设、武装斗争、统一战线三大法宝的光辉思想，其中蕴含着极其丰富的领导思想。在三大改造和社会     

管理专业学生的职业化培养

劳动力市场上人力资源管理人员需求很大,但人力资源管理专业毕业的学生却因不够"职业化"而被企业拒之门外,企业需要"职业化"人才。那职业化的标准是什么?职业化对于人力资源管理专业学生的要求是什么?如何培养与塑造他们的职业化?这些是文章解决的主要问题。     

走进领导科学

从八十年代初期“领导科学”在我国兴起以来，随着实践发展、干部教育和理论建设的需要，这门学科已经取得了很大的成绩和进展。