全文获取类型
收费全文 | 655篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
管理学 | 87篇 |
民族学 | 19篇 |
人才学 | 4篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 161篇 |
理论方法论 | 33篇 |
综合类 | 324篇 |
社会学 | 52篇 |
统计学 | 7篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 73篇 |
2013年 | 35篇 |
2012年 | 42篇 |
2011年 | 29篇 |
2010年 | 41篇 |
2009年 | 34篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 36篇 |
2006年 | 37篇 |
2005年 | 45篇 |
2004年 | 21篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 6篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 9篇 |
1985年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1965年 | 3篇 |
1964年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1962年 | 2篇 |
1961年 | 1篇 |
1959年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有691条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
据民政部统计数据显示,截至目前,全国登记的社会组织已经超过90万个,总数量比党的十八大以前翻了近一番,规模整体上一直处于稳步增长扩大的趋势.随着社会组织改革发展的深入推进,我国社会组织正从“数量增长”转向“质量提升”,在促进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各方面发挥了独特的社会协同作用,有很多有价... 相似文献
92.
93.
社会在进步,科技在发展,信息技术的用途非常广泛,已经运用到各行各业之中,尤其是应用在学校的教育教学方面,其作用更为突出。信息技术为小学语文的课堂教学提供了广阔的发展空间,在教学中发挥着巨大的作用,势必成为小学语文教师教育教学的最佳帮手。 相似文献
94.
本文主要从关系营销的前提条件、方法和达到的效果三个方面结合我公司实际运作情况来沦述关系营销在公司营销战略中的重要作用,以及我公司取得的成绩。 相似文献
95.
针对科研不端认定依据不明确的问题, 在已有研究和政策的基础上, 将科研不端认定的依据总结为科学规范、主观动机和危害后果三个方面, 讨论了其具体内涵, 即独有规范与普遍规范, 诚实的错误、疏忽与故意, 对知识体系、奖励系统与社会危害。在此基础上分析认为, 科学规范问题、动机黑箱特征和危害判断标准模糊是导致科研不端认定争议的主要原因, 提出科研不端的认定流程, 并结合不可重复现象, 做出具体阐释。指出, 科研不端认定应由小同行主导, 确保客观性; 程序透明, 实现公正性; 有本土标准, 体现适宜性。
相似文献96.
以构建社会主义和谐社会为宏大背景,刑事和解成为当下刑事法领域研讨的热点问题之一。和解撤案是刑事和解制度的重要组成,是宽严相济刑事政策的有益实践,其积极意义直接而深远。在宽严相济刑事政策统摄下,科学地构建侦查阶段的和解撤案制度具有一定的可行性,也符合诉讼效率价值的合理诉求。其内容至少包括和解的适用范围、适用条件、适用程序与监督机制四个方面。 相似文献
97.
建立产学研协同创新网络是国家创新系统有效运行的重要环节,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。近年来,我国产学研合作发展迅速,取得了一系列成效,但产学研协同创新效率不足,对于企业的技术创新支撑效应不显著。成立企业博士后工作站,建立企业、大学与科研院所之间的交互协同网络是解决这一问题的主要途径之一。研究发现:企业博士后工作站作为企业创新的中间网络,显著提升了企业创新能力。主要表现在:相比于国有企业,产学研合作对于民营企业的促进作用更强;机构投资者持股比例越高,产学研合作对于企业创新能力的提升作用就越强;拥有学术背景的高管数量越少,产学研合作对于企业创新能力的提升作用就越强;政策环境能够调节产学研合作对企业发明创新能力和设计创新能力的影响作用,表明政策支持有助于产学研合作,优化企业创新结构,提升企业真实创新能力。 相似文献
98.
波普尔认为,以柏拉图、黑格尔、马克思为代表的历史决定论把“是”与“应当”混在一起,是事实与价值一元论,在理论方法上是错误的。波普尔本人主张事实与价值的二元论,认为无论历史还是外在自然都不能替我们决定什么、选择什么,道德决定不可能从社会事实或对这些事实的描述中推导出来,而是源于我们的自由选择。对“休谟问题”中的“事实”与“应当”,马克思持一元论和二元论的辩证观点,由此坚持了历史决定论中的辩证法。 相似文献
99.
100.