从认识论出发看群众路线教育活动的四个层次

目前，群众路线教育活动在自上而下履行日程方面基本告一段落。历经理论学习、查摆问题、批评整改、回顾总结等有机环节，广大党员干部的理论认识不断深化，自我评价更趋科学，工作作风有所好转，干群关系更加密切，我党执政的组织基础和群众基础得到进一步巩固。但是，从认识和实践的永动循环角度考虑，仍有必要对该项活动的活动目的、活动性质和措施途径进行深入审视，以渐进提升的系统认识来推动促成工作实践中的多谋多思，从而为改进工作质量奠定基础。     

企业社会责任背景下的中日工会法比较研究

随着经济全球化的迅速推进以及我国经济体制改革进程的不断深化,劳动者合法权益的维护已成为不容忽视的热点问题,企业社会责任的核心内容也是维护劳动者合法权益。工会是代表劳动者权益的组织,工会法则从法律上对工会的活动予以保障。通过中日工会法的比较,发现我国工会法存在的问题,尝试提出相应对策。     

区域性学业水平测试质量分析——小学数学学业水平检测试卷与课程标准一致性的视角

区域性学业水平测试是地方教育行政部门监测教育质量的重要方法。因此,分析区域性学业水平测试质量就显得十分重要。为此,借鉴韦伯一致性分析模式,对某地区小学数学学业水平检测试卷的质量进行了尝试探究,即从学习领域和年级两个方面分析了区域性小学数学学业水平测试与课程标准的一致性水平状况及特征。同时,还从数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等学习领域和知识种类、知识深度、知识广度和知识分布平衡性等"一致性维度"进行了归因分析。     

努力提高普通高校图书馆社会化信息服务能力

本文以教育部印发的《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》为准绳 ,结合高校图书馆社会化信息服务的实际 ,建议从加强特色数据库建设、建立良好的机制和积极开拓市场等方面开展工作 ,以提高图书馆社会化信息服务的能力。     

把握中国特色社会主义实践特色的四个视角

把握中国特色社会主义的实践特色,是确立中国特色社会主义的道路、理论和制度自信,进一步坚持和发展中国特色社会主义的前提.把握实践特色,可从坚持和彰显马克思主义的实践品格、坚持和彰显马克思主义的思想路线、坚持和彰显党的群众路线以及坚持和彰显中国特色社会主义道路的开阔性这样四个视角来认识.     

农村“留守儿童”思想道德现状及教育对策

留守儿童作为一个特殊的弱势群体,其思想道德状况堪忧。文章分析了留守儿童思想道德现状,认为只有形成以学校教育为主,学校教育与社会教育、家庭教育、政府政策支持的有机结合的留守儿童思想德育教育体系,重视发挥学校在留守儿童思想道德教育中的主渠道作用,统筹规划各个教育层次思想道德教育内容,探索行之有效的教育形式,才能从根本上解决留守儿童的德育问题。     

童话诗浅探

在儿童文学的百花园中。童话诗是独具特色的一枝。为繁荣儿童文学创作。理应受到应有的重视。巡阅一下儿童文学这块园地,我们发现,我国的童话诗创作,虽然也出现曾过至今仍然闪耀着光彩的优秀作品,但是为数并不多。今天,无论从质量上还是从数量上要求,我国的童诗创作都亟须进一步提高。     

对重塑我国会计诚信的思考

当前,会计诚信危机现象极为广泛,其原因是多方面的,成为我国市场经济发展的巨大障碍。重塑我国会计诚信是促进市场国民经济持续稳定、协调发展的重要手段。     

以体制创新推进甘肃高等教育发展

近些年来 ,甘肃省的高等教育虽然有了较大发展 ,但仍存在不少问题。本文在简单分析其存在问题的基础上 ,着重指出应通过体制改革和创新 ,建立起政府、市场、社会和学校统一协调的新体制 ,以推进甘肃高等教育更上新台阶。     

东北资源型城市社区建设面临的问题及解决问题的出路——场域视角下的社区问题探讨

近年来,有关社区研究尤其是社区建设和社区发展等问题正逐渐成为热门话题。由于中国正处在经济体制转轨和社会结构转型时期,中国城市的发展在地域上、经济上以及发展程度上都存在着巨大的差异性,而东北资源型城市由于其特殊的历史性及结构性,更加凸现了资源型城市社区研究及建设的紧迫性与重要性。然而,目前资源型城市的社区建设却问题重重、充斥着矛盾与冲突,严重影响了社区建设的深入开展。以社区冲突为切入点,试图从场域这个视角找到社区冲突产生的根源,重新设计社区建设的方案。