西部人才忧思录

<正> 在中国两所最著名的高等学府中,清华大学高科技专业毕业生去美国留学的达82％,而北京大学去美国的为76％。 截止1995年,中国共向海外派遣各类留学生25万,其中学成回国服务的不到三分之一,这还不包括总数超过公派学生一倍多的自费留学人员。 就在中国优秀人才和科技精英大量流失国外之时,外国财团和跨国公司却纷纷在中国安营扎寨,进行“技术圈地”:IBM、朗讯、爱立信、保洁等在中国投     

中国家电大撒把

<正> 家电市场大转型 在众多高科技电器产品当中,彩电是第一个也是给中国老百姓带来实惠最多的一个行业。直到VCD大量普及,DVD接踵而至,这种“平民式的快乐和满足”达到极致。在彩电的带动和引领下,你方喝罢我登台——在家电市场价格战中,模拟电视和影碟机一直担当市场鏖战的主角。 在不断的降价和竞争中,电视机和影碟机一边让消费者受惠无穷,一边将市场份额扩大到每个居民家庭。由此创意性地推出了颇具     

《包装材料学》课程教学改革的探索

《包装材料学》是包装工程专业的重要专业课程。根据当前本科教育以及企业的要求,我们对《包装材料学》的教学内容以及教学方法进行探索,努力尝试着培养出符合社会要求的“高级专门包装人才”。     

《联合国反腐败公约》与我国刑法中贿赂罪之比较研究

我国《刑法》规定的贿赂犯罪与《联合国反腐败公约》的规定大多数是一致的,但也有一些差别。应通过扩大贿赂的范围、取消行贿罪中为谋取不正当利益的要件、将许诺给予和提议给予贿赂的行为分则化,将受贿罪主体改为国家公职人员、取消受贿罪中为他人谋取利益要件、设立贿赂外国公职人员或国际公共组织官员罪、修改完善间接受贿罪、从立法上取消介绍贿赂罪、完善贿赂罪的定罪标准和刑事责任等,以进一步完善刑事立法。     

政治发展与政治稳定的耦合及其空间拓展

政治发展与政治稳定是现代政治国家极力追求的理想状态。处于转型社会、风险社会和网络社会三大社会形态并存的当代中国,保持政治发展与政治稳定的合理均衡的重要性更加突出。政治发展与政治稳定之间并不具备必然联系,但是二者存在一定的耦合之处,这主要表现在六个方面:政治合法性基础的增强,政治制度化水平的提高,政治参与机会的存在,政治信任能力的提升,民主发展程度的提高和法治理念的贯彻与落实。由此可以发现,推动当代中国政治发展并保持政治稳定有着巨大空间,因此,应淡化政治稳定的工具性意义,重新审视政治稳定的本体价值;建立制度化的沟通机制,打通通往政治发展之路;提升地方政府公信力,促进政府与公众之间的良性互动。     

俄罗斯的仇外情绪（下）

在大多数国家,仇外情结都会影响该国的官员意识和大众观念。至于仇外情结的载体,主要是国民大众以及掌管媒体、教育、文化机构的精英。对于俄罗斯民众来说,除了精英阶层的信息之外,他们的生活经验以及俄罗斯传统的对外态度都会影响他们对外国人的态度。诚然,精英阶层与平民阶层的仇外情结的确存在着密切的互动关系。     

走出神圣的象牙塔——内蒙古社会科学院蒙哲史研究20年回顾

蒙古族哲学及社会思想史作为蒙古学领域内最年轻的学科,如果说２０年前它还是一个蹒跚学步的孩童,今天已成为充满朝气的青年,回顾２０年来所走过的“攀岩”式的路程,每一位为此项事业付出过努力的人都会百感交集……研究蒙古族哲学及社会思想史的动议,最初是由蒙和巴图同志在１９６３年中国科学院哲学社会科学学部第四次扩大会议上提出的。他认为：要在蒙古族广大干部群众中宣传和普及马列主义、毛泽东思想以及科学文化,必须深入了解该民族传统的思维方式和历史文化传统,因此,开展蒙古族哲学及社会思想史研究是十分必要的。他的提议…     

知识经济与创新教育

在知识经济时代,创新决定着一个国家、一个民族的兴盛,因而创新成为继素质教育之后的又一个强势话语。培养创新人才,最重要的是培养创新精神和创新能力,构建培养创新人才为核心的创新教育模式。     

新时期大学毕业生就业形势及其对策探究

大学生就业是关系到国家经济发展和社会和谐稳定的重大问题.目前大学毕业生数量及其就业压力逐年增大,就业选择地区和专业差异较大,就业单位对毕业学校、身份和性别歧视依然存在,大学生就业难与高等学校就业率虚高相悖,存在大学生就业难与企业用工荒并存的结构性矛盾.究其原因是政府在扩招政策制定、就业模式调整、就业引导和相关政策扶持等方面缺少解决大学毕业生就业难的针对性和可操作性,效果远低于预期;用人单位在用人标准、招聘程序和工资待遇等方面还存在不同程度的歧视;高等学校人才培养质量低、虚高就业率和大学生能力差是主要问题,直接导致大学生在面对用人单位时的被动局面.因此,高等学校破除大学毕业生就业困境需要综合措施,政府是改善大学毕业生就业困局的主导力量,制定科学务实的就业方针政策,用人单位尽快完善大学毕业生相关工作,为大学生就业、创业搭建服务平台;高等学校不断提升人才培养质量,大学生不断提高自身职业能力与水平.