以科技创新活动提升大学生工程素质

本文分析了现阶段大学生工程素质培养的现状,阐述了科技创新活动对大学生工程素质培养的作用,提出了基于工程素质培养的工科大学生科技创新活动开展的方案.     

中国乡村振兴的测度、格局与逻辑

本文采用2010至2019年中国内地31个省份的面板数据,构建了乡村振兴指数,利用σ收敛、绝对β收敛以及莫兰指数研究我国乡村发展规律。研究发现：（1）从空间演变规律来看,乡村振兴具有地域聚集性,京津冀、长三角地区等东部地区乡村振兴指数呈现高-高集聚的空间正相关,而生态功能区为主的西部地区呈现低-低集聚的空间正相关;（2）从时间演变规律来看,乡村振兴水平在稳步提升,而且区域之间呈现收敛趋势,但“东高西低”的空间格局并未改变。据分析,我国乡村演变规律与区域发展战略以及地理区位相关,据此提出乡村振兴两个逻辑：乡村振兴要与区域发展战略相融合、乡村振兴要与新型城镇化相融合。     

社会科学要积极为企业决策服务

党的十四届六中全会《决议》指出：哲学社会科学要坚持理论联系实际，为党和政府决策服务，为两个文明建设服务，要把改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题的研究作为主攻方向。这两个“服务”和一个“主攻方向”，为现阶段我国社会科学的发展指明了任务和方向。在当前，要真正坚持两个“服务”和一个“主攻方向”，有。Ｕ要强调一个观点，这就是：社会科学要积极为企业决策服务。毋庸置疑，在现阶段，党和政府的一系列重大决策中，最关键和最主要的就是如何最终建立市场经济体制和大力促进市场经济发展，这也是两个文明建设和改革开放…     

高举旗帜 勇于实践

江泽民总书记在５月２９日中央党校的重要讲话中指出：旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，抓住机遇、开拓进取，把我们的事业全面推向二十一世纪。旗帜问题的核心是如何把马克思主义理论与中国实际相结合。早在延安整风运动时，毛泽东同志就曾倡导发起了怎样以从实际出发的观点而不是以教条主义的观点来对待马克思列宁主义原理，怎样使马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实际相结合的大讨论，从而使广大干部在思想上大大提高了一步，使我们党达到了空前的团结。邓小平同…     

老年人沐浴护理智能化技术与方法

正老年护理服务对象沐浴,一般采取用设备(轮椅、担架等)移动至浴室,用淋浴和盆浴等形式完成。对卧床昏迷且伤口未闭合(如气管切开等)的,多采用擦浴方法替代沐浴。在整个沐浴(擦浴)过程中,有许多新的技术和方法可应用,以提高沐浴护理智能化程度。传统沐浴护理缺陷各地养老机构在沐浴(擦浴)护理服务中的技术与方法都在不断改进,新设备也正不断采用和更新,智能化程度不断提高。但仍需不断吸取新经验,不断改进与完善。传统沐浴(擦浴)护理服务中普遍存在的缺陷是:工作时间长:由于新技术、新     

骈赋的主题与结构分析

骈赋的七大主题咏怀、述德、恋情、讽劝、感伤、隐逸、玄理等,突出表现了魏晋南北朝士人身处乱世产生的深重的忧患意识和恓惶的情绪,表现了他们对玄理世界的不懈探求,体现了他们对理想、真理、个性自由和美好人格的向往和追求,反映了他们高度的理性批判精神.与主题相适应,骈赋的结构也表现出种种特点.     

战争创伤与后战争创伤——海明威与斯通小说对比研究

随着创伤文学在国内外的兴盛,创伤研究成为了一个新兴的文学理论研究方向。罗伯特.斯通与厄纳斯特.海明威分属两个不同时代的作家,在文学创作时针对不同方面的创伤各有所侧重。本文选取了他们各自比较有代表性的作品进行了深入细致的解理。首先分析各人作品中主人公不同的创伤遭遇,继而进行全面的梳理和对比研究,展示以迷惘为标志的海明威式"战争创伤"到以恐惧为主导的斯通式"后战争创伤"的阶段演进过程。最后从已得出的结论中,一窥两位大家的创伤文学创作与个人的成长经历间千丝万缕的联系,并挖掘出其心理状态和创作意图。     

《中国清真女寺史》前言

1994年冬,对中国独特的清真女寺文化的浓厚兴趣令我们不期而遇。从此,开始了长期互相启迪、富有成效的合作。田野调查和写作的时间持续了3年,翻译、编辑、出版又用去了两年时间。2000年,我们的第一个合作成果英文版终于在英国伦敦问世（由Curzon出版社出版）。中文版是我们一开始就商定的另一个合作成果。出版时间的延后给我们以增补、修订的机会,加之根据中文语境和读者群的情况所作的编辑调整,使中文版既保持了英文版的基本特色,又成为与英文版有差异的新版。 由女阿洪主持的清真女寺是伊斯兰教在中国本土化的产物,是远离伊斯兰世界的中原穆斯林在适应主流社会文化过程中的一种集体创新。女寺和女     

大学新生入学教育的内容及意义

新生入学教育是高校的重要课程之一，内容包括安全教育、适应性教育、专业介绍和专业思想教育、党团知识教育、职业生涯规划指导和《学生手册》的学习。它将帮助新生尽快适应新的环境，引导新生学会学习、学会做人和与人相处，确立奋斗目标，树立科学的价值观与人生观，为学生的大学学习与生活铺平道路，奠定良好的基础。