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高树友 《河北工程大学学报(社会科学版)》2003,20(2):50-51,56
建构主义是由认知主义发展而来的哲学理念 ,在发展过程中也产生了多种派别 ,分别以不同的角度提出和分析问题。但其共同点是建构性学习应具有积极的、建构性的、累积性的、目标指引的和诊断性与反思性等核心特征。 相似文献
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发展县域经济,必须从区域发展空间入手来谋划自身的发展战略,依靠区位优势、资源优势、成本优势、人力优势、产业基础等各种优势资源,优化县域范围内的各种资源配置,准确定位县域经济发展方向,更新县域经济的发展理念,找到一条适合于本地实际情况的县域经济发展思路和方法。 相似文献