山西省研究生教育在中部六省中的状况

通过对中部六省研究生培养单位、研究生教育规模、学位点建设等指标的比较研究发现,山西省研究生教育主要存在着培养单位数量不多、规模不大、培养质量不高等差距。提升山西省研究生教育水平,应整合力量,合理定位,办出特色,强化管理,提高办学质量。     

香港、深圳快速发展对山西的几点启示

香港的成功发展在于 :充分抓住和利用每次国际环境变化带来的机遇 ;长期稳定的法制环境 ;有一支廉洁高效的公务员队伍 ;有一套符合香港情况的特殊政策。深圳则通过不断创造环境优势吸引大量的资金、技术、人才 ;瞄准全球经济、科技的变化 ,及时调整优化产业结构 ;比较完善的社会主义市场经济体制等得到迅速发展。山西的落后主要在于观念上、认识上、体制机制上的陈旧落后 ;缺乏吸引、留住资金、技术、人才的机制和环境 ;缺乏一个行之有效的长远发展战略     

《朱子家训》与中国传统家庭伦理道德

《朱子家训》是明末清初江苏昆山人朱柏庐的治家格言,故又称《朱柏庐治家格言》。主要是以封建道德观念劝人们勤俭持家,安分守已,尊老爱幼,邻里亲朋和睦相处,行善积德,造福子孙。《家训》不仅在当时对中国传统家庭伦理道德规范化产生了一定的作用,而且几百年来一直被尊为治家之本,家喻户晓,脍炙人口,对人们治家处世、言谈举止的教导作用是很突出的,从而使中华民族的许多美德沿袭至今。     

全方位、全过程、全员化思想政治工作法

学校是育人的重要阵地,如何提高育人效果,是每一位教育工作者应当积极探索和解决的新课题.我们在实践中总结提出了学校思想政治工作的有效方法:“全方位、全过程、全员化的思想政治工作法”,对于提高育人的效果起到积极的推动作用,并被学校党委确定为我校思想政治工作的主要方法,取得较为明显的效果.     

我国面临的机遇、挑战与国家战略

由于世界战略焦点东移,亚太地区的格局调整给我们带来了战略机遇,同时也带来挑战.面对机遇与挑战,我国对外应积极参与世界军事变革,做好军事斗争准备;积极发展双边、多边贸易,形成自己的经济战略带;同时与邻为伴、与邻为善、合作共赢,坚决维护国家核心利益.我国对内应强化作风建设,解决“四风”问题,树立信任、信心.     

论科学发展观与党的建设

贯彻落实科学发展观与加强党的建设两者相互联系、相互促进。加强和改进党的建设必须以科学发展观为指导。科学发展观作为一种全新的党的治国理念,对新时期党的建设赋予了丰富的时代内涵和鲜明的时代特征。同时,党的建设也必须与发展观的升级相适应相结合。     

关于社会主义市场经济条件下高校内部激励机制研究(上)

社会主义市场经济的建立,二十一世纪的即将到来,对我国高等教育提出了更高的要求.而目前我国高等教育的现状、高校内部的激励机制与这些要求是根本不适应的.高等教育适应社会主义市场经济需要必须转变现念,高校内部应建立新的激励机制.这种激励机制要树立和增强五种意识,把握好三个关系,重点运用好三种激励方法.     

主体间性理论对高校人才培养的价值探究

目前,主体间性理论的影响已拓展到了教育领域。在高校人才培养过程中,用主体间性理论对教育理念、人才培养模式进行思考和探究已成为时代发展的新的需要。教育即交往、实践和生活。密切师生交往、增强教育实践、回归生活,高校教育才能回归本真。     

关于社会主义市场经济条件下高校内部激励机制研究(下)

社会主义市场经济的建立,二十一世纪的即将到来,对我国高等教育提出了更高的要求.而目前我国高等教育的现状、高校内的激励机制与这些要求是根本不适应的、高等教育适应社会主义市场经济需要必须转变观念,高校内部应建立新的激励机制.这种激励机制要树立和增强五种意识,把握三个关系,重点运用好三种激励方法.     

论学生教育与管理的辨证关系

在学校,教育与管理是思想政治工作的两个重要而且主要的方面,其目的是培育“德才兼备”的合格人才.这里的“德”主要是指学生的世界观、人生观、价值观,品德、社会公德的具备等等.“德”是培育合格人才的先决条件,只有德才兼备,“人才”才是正品,否则就是次品、废品或者是危险品.