全文获取类型
收费全文 | 4244篇 |
免费 | 157篇 |
国内免费 | 69篇 |
专业分类
管理学 | 616篇 |
劳动科学 | 20篇 |
民族学 | 116篇 |
人才学 | 61篇 |
人口学 | 44篇 |
丛书文集 | 1049篇 |
理论方法论 | 185篇 |
综合类 | 1913篇 |
社会学 | 357篇 |
统计学 | 109篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 49篇 |
2022年 | 64篇 |
2021年 | 42篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 61篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 53篇 |
2016年 | 57篇 |
2015年 | 90篇 |
2014年 | 233篇 |
2013年 | 159篇 |
2012年 | 186篇 |
2011年 | 244篇 |
2010年 | 224篇 |
2009年 | 294篇 |
2008年 | 249篇 |
2007年 | 248篇 |
2006年 | 221篇 |
2005年 | 223篇 |
2004年 | 183篇 |
2003年 | 146篇 |
2002年 | 177篇 |
2001年 | 129篇 |
2000年 | 110篇 |
1999年 | 77篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 75篇 |
1996年 | 61篇 |
1995年 | 76篇 |
1994年 | 72篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 42篇 |
1991年 | 38篇 |
1990年 | 42篇 |
1989年 | 34篇 |
1988年 | 39篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 32篇 |
1985年 | 32篇 |
1984年 | 30篇 |
1983年 | 20篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 20篇 |
1980年 | 15篇 |
1979年 | 11篇 |
1958年 | 4篇 |
1955年 | 6篇 |
1954年 | 8篇 |
1935年 | 16篇 |
排序方式: 共有4470条查询结果,搜索用时 250 毫秒
81.
82.
针对当前大学毕业生主要的就业心理,结合辅导员工作的特点,探讨辅导员如何在就业指导中的工作方法,以适应新形势下就业工作的要求。 相似文献
83.
84.
黄朦 《长江大学学报(社会科学版)》2014,(5):62-63
对一家海外INC公司(有限公司)在美国德州相关运行情况进行了调研,就其人员构成、制度建设、资金管理、会计核算、美国税务、股东协议事宜等进行了梳理,并对其运行前景进行了分析。 相似文献
85.
音乐教育是素质教育中不可或缺的途径之一,思想政治教育在高校教育中是举足轻重的教育体系,尽管两者身处不同的教育领域,但两者的教育目的使得两者存在必然的联系。它们可以融会贯通、交融促进。音乐是人们生活中难以抹灭的精神必需品,如何将音乐教育中的审美作用、创新作用与思想政治教育紧密结合,是笔者切入的重点。本文以音乐教育为切入点,在两者相互之间的辩证关系上出发,剖析音乐教育在思想政治教育中的作用及其意义,旨在为思想政治教育工作的提升添砖加瓦。 相似文献
86.
正在现代管理理论中有一种"鲶鱼效应"理论,说的是在沙丁鱼运输过程中放一条鲶鱼,沙丁鱼的成活率会大大提高。鲶鱼在一个陌生的环境里,就会"性情急躁",四处游动,这对于好静的沙丁鱼来说,无疑起到了搅拌作用;而沙丁鱼发现多了这样一个"异已分子",自然也很紧张,加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了。在一个组织中,如果始终有一位"鲶鱼式"的人物,无疑会激活员工队伍,提高业绩水平。因为当一个组织的工作达到比较稳定的状态时,常常会出现员工工作积极性下降,这时候"鲶鱼效应"将起到很好的"医疗"作用。 相似文献
87.
黄发令 《大江周刊.城市生活》2012,(10)
巴赫金曾经说过:“对话的前提就是对个体的尊重,人与人之间应该是平等的关系,应该尊重对方,因为任何个人都是有价值的。”因此,在对话教学中,教师应刨设宽松的对话氛围。建立一种平等、民主、和谐、愉快的师生关系,以确保学生心情舒畅、思维敏捷,使各种智力和非智力的创造因子都处于最佳活动状态。教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,树立“教学相长”的思想,教师要使自己成为学生对话中的一员,以学习者的姿态参与学生的对话,鼓励学生大胆质疑,让学生无拘无束提出问题,允许学生发表不同于自己的见解,真正体现陶行知所希望的境界:“只有民主才能解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰”,让课堂真正成为学生生命成长的场所。 相似文献
88.
新课标已颁布几年了,在地理教学中如何应用新课标理念培养学生的学习兴趣,一直是我多年地理教学中所探索的问题,近年来,重庆市中考录取取消了地理成绩,学生对地理学科的学习不引起重视,同时宏观广大而复杂的地理环境使学生难以成功地感知,理解和记忆,从而使其成为一门较难学的课程,形成了地理课培养学习兴趣的困难点.我在多年的初中地理教学中,作了一些探索,充分挖掘地理知识的趣味性和抓住初中生具有强烈的好奇心和求知欲等方面,努力培养学生的学习兴趣,在这里谈一谈几点体会. 相似文献
89.
我从报纸和杂志的报道中得知了奶奶那令我陌生的一面,她为《陈云文选》翻译了初稿,为伦敦出版的《中国大百科全书》翻译了45万字的材料……在我眼中普通的奶奶也瞬间高大起来。在一个幽静的小院子里,有一位老太太正在照料她的花草。和很多中国老太太一样,她有着一头华发,久经风霜的面容,以及一口整齐洁白的假牙,只不过,她的眼睛是蓝色的,她就是我的奶奶,一位华籍美人——吴雪莉教授。熟悉:从国庆节、圣诞节到春节我对我的奶奶很熟悉。小时候,我最喜欢去的地 相似文献
90.