高等院校内部管理体制改革的若干思考

简述高等院校内部管理体制改革的若干问题 ,认为高等院校内部管理体制改革可以实行党、政管理一体化 ;教学、学生管理一体化 ;科研、总务后勤产业化 ;管理手段网络化 ;管理队伍专职化 ;高等院校应追求求生存、重提高、谋持续发展的同步化。     

高职班医学生心理素质的调查分析

对首届高等职业技术教育的医学生进行心理素质分析,为大学生的身心健康教育提供依据.本文运用国际通用的心理评定量表对143名新高职医学生进行测验和分析,结果提示高职班医学生存在较明显的焦虑和抑郁心理症状,文章认为有针对性地开展不同层次大学生的心理健康教育是整体素质教育的重要组成部分.     

论“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学创新

对高等教育而言,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程不仅要对学生进行知识教育,还要对学生的政治意识和思想进行有效引导。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,也是对我国国情最深刻的认识,有效开展这一课程教学,不仅要做好知识理论普及,还要让马克思主义中国化最新理论融入学生思想,随着教学环境的不断变化,这一课程如何更好发挥作用,这就需要我们做好教学创新工作。     

村民对旅游开发的社会反应:冲突论的视角——以中山市崖口村为例

社会冲突论是指社会主体之间由于需要、利益、价值观念的差别和对立而引起的相互反对的社会互动行为.本文通过对中山市崖口村村民对旅游开发的认知和态度进行深度调研访谈,发现在旅游开发过程中,由于行政强制、价值观差异、未来收益差别等原因,村民之间存在明显的社会冲突,形成彼此联系的群体博弈,最终对当地旅游开发呈现支持、集体抗议、被动接受或自愿同化的社会反应.     

构建民办高校人文公选课课程体系的探索与实践

<正>人文公选课是民办高校课程体系的组成部分,加强民办高校人文公选课体系建设可以保证民办高校的教育质量,全面推进学分制改革,是确保优质教育实行的一个必然条件,对提高民办高校管理水平具有重要意义。本文探讨了构建民办高校人文公选课课程体系的重要意义,总结了当前构建人文公选课课程体系存在的困境,并且从课程体系构建的指导思想、人文公选课模块的设置、体系优化、课程规划、监督管理等多个角度提出了创建人文公选课课程体系的想法和措施。     

闲话珐琅器

珐琅器是以红铜等材料作胎,用细而窄的金属丝焊接在胎体上形成图案,再在其内外填入各种颜色的矿物质珐琅料,经烧制、打磨、镀金几道工序之后,器物表面呈现出各式花纹,具有宝石般效果的镶嵌艺术品。珐琅器具有造型端庄厚重、纹饰饱满、色彩强烈等特点,它的制作既运用了青铜工艺,又吸收了瓷器工艺,同时又大量引进了传统绘画和雕刻技     

终身教育理念下学前教育的价值思考

终身教育思想作为一种世界性的教育思潮,受到各国教育界的认可和重视,对我国学前教育产生了深远的影响。在此思想下,重新审视学前教育的价值,对扩展教育思路,深化学前教育的认识有重要的作用。     

66个小水饺

那年五月,一个周五的晚上,我忙完家务活,刚想坐下看会儿书,电话响了,是母亲打来的。电话里她说：“英子,妈知道你忙不多说,下面的话你记着,后天你包66个水饺吃,包得小小的,一顿吃完,记住了。”     

二十一世纪的口碑营销及其在中国的发展潜力

口碑(WordofMouth)可以说是历史最悠久的营销工具。早在半个世纪前,国外学者就指出,口碑传播是一些家庭最重要的信息来源。在二十一世纪的今天,口碑营销作为营销传播的一种有力方式,其日益增强的影响力正在被人们重新认识。在新技术支持下的口碑营销,是近年来国际营销学界新兴的一个研究领域,它在中国市场中有着不可忽视的潜力。