在“创新学习”课题研究中开发校本教材的实践与思考

为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，我校以联合国教科文组织研究项目“创新学习研究与实验”的子课题“高中生小课题研究教师指导方式研究”为依托，进行了校本课程的研究和开发，并成功编写了校本教材《高中牛小课颢研究指导》，取得了初步成效。     

李海生平凡岗位创业绩

1997年李海生担任县 老干部局局长后,以抓党建 为龙头,积极探索新形势下管理老干部工作的新路子,富有创造性地在老干部中开展创“五好”活动,扎扎实实解决了老干部的实际问题,使全县老干部工作出现前所未有的喜人局面。     

知识管理:前景广阔

尽管有大众传媒的热心宣传和科研机构的努力钻研,大多数人对“知识管理”仍然存在不正确的理解和模糊的概念。这也许是由于知识管理的提议者通常只注重于用网络和数据处理技术实现管理的细节,或集中于诸如在知识共享文化中诚实的价值等粗象理论造成的。本文认为,了解企业知识管理的重要性,唯一真正可行的是将其置于更广阔的范围,与全球经济结构自身发生的巨大变化联系起来。经济环境中根本的变化推动企业采用成熟的新政策和措施,即我们所知道的“知识管理”。简而言之,“知识革命”的发生,产生了相应的结果:各国经济以知识为基础,组织采用知识管理。     

英汉翻译中的欧化及其处理

“欧化”是英汉翻译中的常见弊病，其原因是言内意义转换不成功。解决这一问题的办法是：在句子结构上由“三分”向“二分”转换，在组合方式上由形合向意合转换，在句子形态上由长句向流水句转换。     

新媒体文本表意论：从“语图关系”到“语图间性”

与传统文艺形态的表意方式相比,新媒体文本实现了“语图关系”向“语图间性”的“过渡”和“转向”。从跨学科的视角看,新媒体文本的表意实践力图建构一种“语图间性”的理论模型,表现为“望文生图”“读图思文”“图文悖谬”“图文互见”“文嵌图内”和“图溢文外”六种批评模式的多元互动。“语图间性”模型是对现代传媒全面参与文艺实践的学理阐释,也是当代文艺理论研究体系创新和范式转换的内在要求。     

儒家身体正名

身体内涵的含混不清,是儒家身体观在当前颇受争议的关键原因之一.从字源义的角度分析,身与体都与身体密切相关,但是二者都不能等同于现代汉语意义上的身体,而且二者在内涵上也存在着很大差异.这决定了对儒家身体概念的界定,必须结合思想的角度来分析.从儒家经典文本来看,当他们提到身体时,想到或意指的不仅仅是我们今天这个生理意义上的肉体,而是与其他各事物密不可分,关联着体验、践履、身体力行等涵义,从而使其思想呈现出重视身体性的特点.     

大庆西部农村老人心理状况分析

该研究以大庆西部地区七个自然村屯中的317名老年人作为被调查对象，以老年人心理状况简易问卷作为研究工具，采用一对一深度访谈的方式进行现场调查。研究分析当前农村老年人心理现状、心理问题产生的原因、以及应该采取的对策。目的是呼吁当地政府及有关部门能够广泛动员社会力量，结合当地村屯实际情况，加大课题研究、政策扶持、资金投入、和教育引导力度，通过改善和优化农村老年人生活环境的持续努力，帮助农村老年人排除不良心理、引导和培养健康的价值取向。让农村老人与城市老人一样，能够生活在健康、温馨、快乐的氛围中，安度自己的晚年。     

要想身体好，早餐不可少

俗话说：“一日之计在于晨。”如从饮食角度讲：清晨,经过一些活动和一夜的休息,头天晚上摄取的食物已经被消化吸收,此时需要及时补充能量和营养。所以说,早餐应是一天当中很重要的一顿饭。但在日常生活中,很多人早晨宁愿花时间多睡一会儿,也懒得拿出20分钟认认真真地吃个早餐。然而在近期,英国伦敦帝国学院的一项研究发现：不吃早餐,人的大脑就会释放出需要高热量的信号,这样会导致午餐和晚餐摄取“垃圾食品”的概率大增。长期如此,就会大大增加糖尿病、肥胖症、高血压、高血脂的发病概率,从而影响人们的健康。     

体育迁移价值对高校育人工作的影响研究

在新时代背景下,互联网的广泛普及对高校体育迁移价值提出了全新的挑战,这也促使高校体育育人工作的发展。高校育人教育应该以时代为背景,并抓住新媒体的内涵特征,从而有利于更加清晰的把握体育迁移价值对高校育人教育的影响,促进高校育人工作的顺利开展。     

高职教育教学中的三言两语

近几年高职院校进了许多新教师,这些初登讲坛的年轻人中一些人因为各种各样因素的影响,缺乏对教学各个环节必要的学习与钻研,教学中不时有“失误”发生,挫伤了自信心和积极性.其实要在三尺讲台上成为高手非一日之功,要成为导师非三秋之获.在教学中出现问题也是正常的,但关键是要正视问题,尽快地解决问题.解决问题的最佳捷径是虚心学习.有鉴于此,本文就高职院校新教师工作的若干方面:教师形象、课堂教学、实践环节、教学管理等用简洁明了的语言作了总结归纳,既希望给青年教师提供一些有益的信息和帮助,又希望给作者本人进一步搞好教育教学工作建立一个索引和参照表.