论实务导向型人才培养理念

人才培养理念是人才培养主体基于特定的培养目的而形成的有关人才培养指导思想和观念的集合。笔者认为,办学主体应该根据实务工作对人才素质的要求来展开办学活动。本文在对实务导向型人才培养理念进行基本阐述后认为,这一理念无论对解决就业,还是对优化教学组织工作,抑或是对提升办学主体的知名度而言,都是值得提倡并加以推广的。以此为基础,文章对如何贯彻实务导向型办学理念问题进行了研究。     

爱心拯救迷失的灵魂

男人推门进来的时候,女人刚送走最后一位客人,正在小店里搭起小灶下面吃。“大哥．您要理发?”这是女人对每一个客人的习惯性招呼。她的心中隐隐地掠过一丝不祥的预兆,因为这个时候,应该不会有人再来她这儿理发了。男人没有回答,环顾了小店一周,神色有些慌张。看到小店内的摆     

教育忏悔

我打算每隔一段时间就写一份教育忏悔。我是把教育忏悔当作教育自传的样式。我并不打算按照时间序列写忏悔的故事,想到哪个事件,就把它写出来。一、大人不计小人过 2001年10—11月,我带华南师范大学教科院的本科生到顺德去实习。按照规定,我得和学生一样     

区域旅游环境容量研究——以宜宾地区为例

旅游环境容量是区域治理与综合开发的重要影响因素之一,是区域生态产业布局的基础。本文在概述宜宾的丰富旅游资源与开发现状的基础上,对其旅游环境容量进行了计算、分析和评价。结果表明,生态容量与空间容量都很大,而生活容量严重不足,日旅游生态容量与日旅游空间容量分别为1004.06万人和178.50万人,日旅游生活容量与年旅游生活容量则分别仅有0.50万人和182.50万人;旅游生态容量与旅游空间容量都处于"极富"水平,容量等级均为"5",容量系数分别为0.9991和0.9951,而旅游生活容量的容量等级仅为"1",处于"极缺"状态,容量系数为-0.7315;接待能力与旅游交通是宜宾旅游环境容量的两个最大限制因素,旅游环境容量的提高应在维护生态容量与空间容量的同时,改变生活容量低下的局面,加强市境内外风景旅游区的整合,以促进宜宾旅游资源的开发和区域经济的发展。     

中国古代行旅者与丝路乐舞戏文化传播

贯通东西的丝绸之路始自蚕丝产地中国之都长安,然后以不同的道路与西方世界相联系,中国古代的使者、商客、僧侣等旅行者都曾见证了此条国际通道的发生、形成与发展过程。深深植根于丝绸之路文化沃土中的各国、各民族音乐舞蹈文化,生动活泼地反映着人类的生息繁衍、图腾崇拜、祭祀典礼、狩猎农耕、战争武功等社会生活,忠实地记载着不同民族人民丰富的感情经历,不断地延伸着他们的思想意识与语言内涵,从而形成丝绸之路文化中极为重要的组成部分。     

苏格拉底的美德统一论探析

围绕着苏格拉底持有的是何种形式的美德统一论所展开的讨论,影响较大的理解模式是伍拉斯托的"互为条件说"与彭纳的"同一说",然两者均有其自身的特定问题及相应合理因素。从对苏格拉底"美德即知识"的重新解读中,我们或许能够得出,一种介于"互为条件说"与"同一说"之间的中间性理解模式,使得苏格拉底的美德统一性学说所具有的积极意义能够更好地展现。     

教学实验的家族分析

从家族分析的视角看，我国当今中小学教学实验群体可分为四大家族：学导式教学实验家族、目标教学实验家族、情境教学实验家族和创造教学实验家族。不同的家族其典型成员及其基本特征与问题也各不相同     

大型低价海量测点分布式微机监控管一体化系统实现研究

低成本自动化ICA模式的研究在国内外都十分重视，本文研究用BITBUS和IBM PC机组网构成测点数达任意多的分布式低价自动监、控、管一体化系统。本文论述结构组成，硬件，软件的设计实现；系统的多任务 实时操作控制设计；同时也论述了多任务系统的运行调度机制问题。     

婆婆、女儿和我 别让怨恨代代相传

<正>我一直以为,婆媳不和只是大人的事。没想到,这种紧张的关系,竟然让年幼的女儿心里种满仇恨……我和婆婆的关系一直不好。恋爱时,她希望儿子娶个本地媳妇,坚决不同意我俩交往;结婚时,她没给我们一分钱,而小叔子结婚时,她却一口气拿出8万元!小姑子比我早两个月生孩子,婆婆自告奋勇伺候月子,而轮到我生孩子时,她只象征     

浅析人文教育与德育的内在统一性

人才素质是由多种因素组成的统一体 ,彼此相互联系、相互影响 ,具有不可分割的内在统一性。人才素质的内在统一性 ,决定了人才素质教育的内在统一性。德育和人文教育是相对于思想道德素质与文化素质教育的 ,德育和人文素质教育在教育过程中具有培养目标上的统一性、教育内容上的相容性、教育功能上的贯通性以及教育要求上的一致性。我们在实施人文教育与德育中应研究其内在特征 ,彼此结合 ,相得益彰 ,既要发挥德育对人文教育的指导作用 ,也要利用人文教育拓展德育的深度和广度 ,为德育增添新的活力