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11.
从去年年初到今年上半年,县乡党委、人大、政府、政协领导班子陆续进行了换届。笔者作为组织部的一名工作人员,全程参与了换届考察工作,深深体会到要把有能力、作风好的人选进班子,优化班子结构,增强班子的整体功能,组织部门责任重大。笔者认为,工作实践中首先要正确处理三个关系。 相似文献
12.
组织网络隐性知识扩散及学习策略分析 总被引:5,自引:1,他引:4
知识主要以显性知识和隐性知识两种方式存在,隐性知识是组织获得竞争优势的主要源泉.隐性知识为组织个体所拥有,这种私有性的特征使其在组织内部的扩散需要通过组织个体之间的交互才能完成.组织网络连接强度对扩散具有影响,可利用具有边权重的组织网络研究隐性知识的扩散行为.在分析隐性知识和相关扩散特点的基础上,基于组织成员之间的关系网络和小世界网络模型,建立组织网络上的知识扩散模型.根据认识论的观点,提出个体3种知识学习策略,结合知识扩散模型进行计算仿真实验.仿真结果显示,综合考虑关系和知识差别的知识学习策略最有效,不考虑连接强度下的各种策略都具有较快的知识学习速率,并且连接强度对组织内隐性知识扩散具有明显的作用. 相似文献
13.
14.
城市的发展激化了交通需求与道路建设之间的矛盾,为了缓解这种矛盾,一些大中型城市将眼光瞄准了城市轨道交通。本文论述了客流量预测对于轨道交通规划的重要性,通过"四阶段"法,对西安地铁二号线的客流量进行预测。通过对预测结果的分析,简述影响城市轨道交通客流量预测结果的因素。 相似文献
15.
户籍改革的研究状况及实际进展 总被引:15,自引:0,他引:15
随着以市场为导向的经济体制改革的不断深入 ,现行户籍管理制度的弊端日益明显 ,引起学术界和政府有关部门的关注。众多的学者和实际工作者对户籍管理制度产生的原因、户籍改革的必要性和户籍改革的思路等问题作了多方面的探讨 ;实际工作部门对现行户籍管理制度进行了局部的调整和修改。本文就户籍改革的理论研究和实际进展作了较为全面的总结 ,指出了需要进一步研究的理论问题和实际问题 相似文献
16.
关于浙江省新家庭计划活动的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
新家庭计划活动是浙江省推行计划生育“三结合”的具体形式。1993年以来,这项活动在试点的基础上逐步在全省范围内推开。据统计,目前全省所有的县(市、区)和2/3的乡镇开展了这项活动,有60%左右的家庭参与了此项活动。对于浙江大地上出现的这一新事物,广大群众是怎么想的?他们又是怎么做的?在实施新家庭计划过程中,他们有些什么要求和建议?为了掌握这些情况,1997年上半年我们在全省范围内进行了一次调查。1调查方法浙江省的经济发展水平和计划生育工作水平都是浙北较高而浙南较低。为了使调查结果具有一定代表性,… 相似文献
17.
试论高校实验教学的管理 总被引:1,自引:0,他引:1
实验是科技之母,没有实验就没有科学技术。实验课是高等院校理工类专业的主要学习内容之一。它对于学生深入学习自然科学理论,认识自然界的运动规律,进行实验技能的训练,提高分析问题、解决问题的能力,培养理论与实践相统一的科学态度,都是十分重要的。面向21世纪,为了培养适应社会主义市场经济发展所需要的人才,高等院校必须重视和加强实验教学管理,努力搞好实验教学改革,提高实验教学管理水平。本文就高校实验教学管理的原则、内容,评价与检查考核、管理改革等方面的内容进行探讨。1实验教学的管理原则11 培养能力原则实验教学管理的目的… 相似文献
18.
欧洲一体化进程中的欧洲认同论析 总被引:1,自引:0,他引:1
欧洲认同是欧洲各民族在和平、平等与相互尊重的基础上对现有民族认同的超越,主要涉及欧洲文化认同、欧盟公民身份和欧盟外交与防务认同等层面。欧洲认同的形成既是欧洲一体化的重要组成部分,也是推动一体化发展的有力手段,它有利于解决欧洲一体化发展的合法性问题,弥补一体化功能主义道路的不足,培养公众对欧盟的归属感,缓和欧洲的民族矛盾,提高欧盟在国际事务中的地位和影响力,为欧盟东扩提供基础和动力。欧洲认同的发展应着眼于未来和各民族的共同利益,打破一体化发展僵局,实现欧洲整体善治。 相似文献
19.
酉阳土家族苗族自治县地处武陵山腹地,渝、黔、湘、鄂4省(市)结合部,面积5173平方公里,全县总人口73万,其中以土家族苗族为主的少数民族人口占总人口的84%,是重庆市少数民族人口最多的县之一。重庆直辖五年来,酉阳各族人民紧紧抓住国家实施西部开发和直辖的机遇,立足山水、人文两大资源优势,全力实施结构调整、工业振兴、投资拉动、文化带动“四大战略”,使县域经济社会发展迈上一个新台阶,为酉阳人民描绘出一幅幸福生活的图景。 相似文献
20.
在新的历史起点上,我们要把党的光辉历史、宝贵的经验和优良的精神传承下去。要充分发挥“百年历史”的教育功能,把“历史”教育与“历史”结合起来,做到“学有所思、学有所得、学有所行”;坚持强化师资队伍建设,全面提升高职院校思政课教师党史素养,坚持课堂教学主渠道,将党史学习教育贯通到高职院校思政课程当中,坚持创新教学主渠道,创新教学方法,利用信息化、数字化技术探索党史学习教育新模式。 相似文献