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81.
职教中的创新教育与教育创新下的职教 总被引:1,自引:0,他引:1
在职业教育中开展创新教育是知识经济时代的需要,也是大力推进素质教育的需要。开展创新教育要明确方向和目标,职业教育对人才的创新素质提出了多个方面的要求,它不同于其他类型的教育。职业学校开展创新教育的基本途径是实现自身的教育创新,在教育观念、管理制度、教学方式与手段等多个方面有所突破。 相似文献
82.
大学生创新能力与创新精神的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对具有较强创新能力和创新精神的人才特征的分析,认为培养大学生创新能力与创新精神应转变教育思想,正确认识知识、能力、创新精神三者的关系;立足于基本能力的锻炼,着眼创新能力和创新精神的培养;注重两个课堂的重要作用的发挥,为创新能力培养营造良好的环境;注重“软件系统”的建设,激励学生创新精神的形成。 相似文献
83.
黑龙江旅游资源及开发利用 总被引:1,自引:0,他引:1
邓琳 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):48-50
黑龙江旅游资源丰富,通过对黑龙江旅游资源特征的研究,提出开发利用旅游资源,发展黑龙江旅游业的基本对策。 相似文献
84.
邓秀丽 《山东理工大学学报(社会科学版)》2014,(1):5-9
从农产品结构来看,山东农产品出口主要集中于水产品、蔬菜、水果、畜产品、油籽五大类,出口量大,增长迅速,但山东农产品出口存在产品结构不合理、附加值低以及品牌国际认可度低等问题。从农产品市场结构来看,山东农产品出口主要集中于日本、美国、欧盟、韩国、东盟五大市场,存在对区域市场依赖度高、风险大的问题。因此,在产品结构优化方面,需要改善农产品出口结构,提高农产品出口的附加值,培育有国际竞争力的农产品品牌;在农产品国际市场结构优化方面,需要巩固传统的农产品出口市场,加快新市场的开拓。 相似文献
85.
国内学术界近年来围绕马克思的“新唯物主义”“新”在何处,展开了持续的讨论,从不同侧面揭示了它所实现的变革.可以说,“新唯物主义”就“新”在:它抛弃了近代西方哲学的对象世界,引入了人的感性活动的社会历史展开所展现的日常生活世界或者说社会存在,并赋予其本体的地位,实现了哲学本体论的变革;它抛弃了近代西方哲学主客二元对立的认识论范式,引入了生存论范式,实现了哲学探索范式的变革;它还具有改变世界的新功能. 相似文献
86.
为解决现阶段燃气无线抄表系统数据采集中无线网络不稳定、路由协议复杂、自修复能力薄弱等问题,提出并设计了一种基于cc1101无线传送模块的树形拓扑结构无线自组网系统。系统中主要对数据采集层路由协议和硬件实现进行了研究和设计,分析了该燃气无线抄表系统与传统燃气无线抄表系统的不同之处,设计了该系统数据采集层网络传输协议和总体结构。无线节点建在穿透力强的433 MHz的频率下进行通信,保证了系统自组网的稳定快速。 相似文献
87.
对安钢第四轧钢厂在建立IS090012000版质量管理体系中如何确定、实施、控制和评审统计技术的问题,进行了研究和探讨. 相似文献
88.
采用数学规划的方法从静力和动力两方面对斜腿刚构桥的几何布局进行优化设计。静力优化设计的优化目标是截面截面应力平方均值最小,动力优化设计的优化目标是结构自振周期平方和最小。采用了直接搜索法寻优。通过算例可知,这两种优化设计方法均可行,且均为刚性设计。 相似文献
89.
试论农业知识化在农村产业结构升级中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济时代 ,知识已成为农村产业结构升级的原动力 ;农业知识化在农村产业结构升级中发挥着重要作用 :科技进步使传统农业内部结构发生变化 ,农业知识化促使乡镇企业技术结构和组织结构向高级化方向发展 ,信息、通讯服务业为农村产业结构升级提供桥梁、纽带。为使农业知识化在农村产业结构升级中发挥更大作用 ,需改革农业科技政策 ,加大科研投入力度 ;提高劳动力素质 ,发展农村教育事业 ;加快农村信息业的发展。 相似文献
90.
邓荣元 《广州社会主义学院学报》2006,4(3):59-62
1923年6月召开的中国共产党第三次全国代表大会是一次具有里程碑意义的大会.这次代表大会作出了中国共产党与中国国民党建立革命统一战线的重大决策.在党的"三大"前后,中共中央总书记陈独秀作为国共两党建立革命统一战线的积极探索者,与国民党建立党内合作的决策者和在统一战线中争取无产阶级领导权的实行者,为这次大会取得成功并推进中国革命事业作了不懈的努力. 相似文献