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91.
基于虚拟仪器的检测技术创新实验教学平台 总被引:1,自引:0,他引:1
文章讨论了对原有的检测技术实验教学体系进行改革,构建了检测技术创新实验教学平台,给出了基于虚拟仪器技术的检测技术创新实验教学平台构建方案。 相似文献
92.
谷蔚琼 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2007,8(3):74-75
引导大学生形成科学的世界观、价值观、人生观和思想道德品质,是大学教育的神圣使命,切实加强大学生社会主义荣辱观教育是当今大学生思想政治教育的一个重要课题,教育工作者应坚持正确价值取向,坚持紧密联系实际,坚持有的放矢。通过联系实际细化“八荣八耻”、渗透和谐理念,积极开展养成教育、运用榜样激励引导以及切实加强师德建设等途径,加强大学生社会主义荣辱观教育。 相似文献
93.
教育作为传播、发散和创新知识的重要基地 ,肩负着为社会提供充分的合格的人力资源的重任。知识经济初现端倪 ,给教育改革提出了极为迫切和严格的要求。为此 ,必须大力普及知识经济意识 ,增强教育改革的紧迫性和危机感 ;必须切实增强教育投入 ,落实“科教兴国”战略 ;必须积极推行素质教育 ,增强学生的创新意识和能力 ;必须在全社会兴起全民终身教育的良好风气 相似文献
94.
360度绩效考评方法研究评述 总被引:7,自引:0,他引:7
古银华 《成都理工大学学报(社会科学版)》2008,16(1):87-91
360度绩效考评方法是目前广受国内外企业界高度关注的个人能力和企业绩效评价方法,它以心理测量学的真分数理论为基础,以促进个人发展、重视信息反馈、讲求实事求是和全方位、多角度观察问题为核心理念,有特定的适用范围和实施程序.虽然该方法目前还存在着较多应用性问题,但它有着重大的现实意义.针对目前该理论研究中所存在的种种困惑,未来应着重加强对该理论的网络化应用、适应性和与其他考评方法相结合的综合应用研究. 相似文献
95.
采用问卷调查和实地考察访谈等方法,以浙江省11个地级市的44个镇(包括22个体育强镇,22个非体育强镇)为调查对象,对体育强镇建设对农民健康促进效果进行对比分析;结果显示:通过体育强镇建设,能对农民的健康知识知晓率和健康行为形成率有良好的影响,同时促进农民养成良好的健康习惯。 相似文献
96.
人才竞争对高校的影响及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
顾南宁 《沈阳建筑大学学报》2002,4(1):10-12
论述了入世后我国高等院校(以下简称高校)面临着人才竞争的挑战。指出当前人才流失是制约高校发展的瓶颈。并分析了在人才竞争中所处劣势的主要原因。为迎接挑战,加强师资队伍建设、吸引和稳定人才,提出了对策:(1)努力创造适宜人才发展的政策环境;(2)创新用人机制;(3)建立新型的多元分配制度;(4)加大力度重点做好中青年学科带头人和骨干教师的培训工作;(5)实施人才资源的共享;(6)加强爱国主义教育。(7)营造良好的吸引和稳定优秀人才的软环境。 相似文献
97.
顾瑞漒 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2000,(5)
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,回答了面向新世纪“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题。“三个代表”的思想充分体现了共产党人的先进性和鲜明的时代特征、科学因素和价值因素、历史唯物主义和历史辩证法的有机统一。“三个代表”的思想是历史辩证法的新篇章 ,是对邓小平理论的丰富和发展 相似文献
98.
用因子分析法对农业上市公司进行财务评价 总被引:10,自引:0,他引:10
顾文炯 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2005,29(3):136-139
本文运用SPSS中的因子分析技术,选用2004年6月30日的财务报表数据为例,对我国农业类上市公司的15项财务评价指标进行了综合分析。此实例说明通过实证可以对我国农业类上市公司的经营现状进行综合评价,为决策者提供较为客观的决策依据。 相似文献
99.
技术引进与中国制造产业的边缘化风险 总被引:2,自引:0,他引:2
在经济全球化浪潮的推动下,中国日益成为承接国际制造业转移的重要区域,正向国际性的制造中心发展。然而,中国的制造产业由于科研创新能力的薄弱,以高生态成本为特征的资源型经济和低劳动力成本为特征的劳动密集型经济,作为其“比较优势”的发展模式,短期内虽能获得成功,但却潜伏着将被边缘化的风险。文章通过对中国制造产业中10多个行业在国际分工中的地位和产成品中的技术贡献率以及利润贡献率的数据调研,实证分析了边缘化产生的关键要素,剖析了边缘化的形成机理,并最终从产业和企业层面提出相应的对策建议。 相似文献
100.
谷跃娟 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,19(5):110-114
传统文化对现代学校教育的影响是深刻的。云南民族村寨教育至今仍呈现民族传统教育与现代学校教育并存的局面。要对传统教育文化与现代教育文化进行整合 ,必须更新传统教育观念 ,排除宗教教育的消极作用 ,提高现代学校教育的民族地区适应性 ,以消除和化解传统文化对学校教育的制约因素 ,促进民族村寨教育的策略现代整合。 相似文献