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981.
龚礼华 《电子科技大学学报(社会科学版)》2004,(2)
研究了驱动和响应系统为相同混沌系统、初值或参数不同时的同步问题。提出了关联耦合同步方法,通过对驱动与响应系统进行耦合,实现两个混沌系统的同步。并且,可以实施间歇性控制,减少控制代价。以logistic映射为例进行了计算机仿真研究,仿真结果证实了该方法对实现离散映射混沌系统同步的有效性。 相似文献
982.
实践的唯物主义历史观的物质前提的思想就是马克思的物质观或存在论,是指人物这个实践的存在物、纯化自然存在物、人化自然存在物的三维存在物;人类全部社会生活的基础或人类全部社会历史的本质展现过程就是实践的思想,是实践的唯物主义历史观同包括费尔巴哈在内的全部唯心主义历史观的根本区别之所在;社会生产的理论不是“两种社会生产”,也不是“三种社会生产”,而是四种社会生产的理论;社会基本规律不是“两条社会基本规律”,而是四条社会基本规律。 相似文献
983.
面向硕士生的研究型教学初探 总被引:3,自引:0,他引:3
奉公 《中国农业大学学报(社会科学版)》2004,21(4):77-80
文章指出了面向硕士研究生的研究型教学的特点,从独立性、差异性、批判性、参与性和灵活性几个方面论述了研究生在研究型教学中的主体地位,分析了研究型教学对教师的基本要求,介绍了几种面向研究生的研究型教学的模式。 相似文献
984.
在领导现代化建设过程中,邓小平深化了对民主与社会主义本质的认识,确认了民主治理的根本理念,并以发扬经济民主建设社会主义市场经济和加强法制建设发展法治民主,作为民主治理的具体实践,从而形成了我党民主治理的基本理论,也为我们今天建设社会主义和谐社会提供了重要的方法论指导。 相似文献
985.
从发展政治学看中国转型体制 总被引:11,自引:2,他引:9
中国改革开放以来的政治发展,是通过试错反弹的方式的路径来逐渐实现的,它体现为从计划经济时代的全能主义政治体制,逐渐转变为在经济社会文化领域有限多元化的后全能主义体制.本文分析了伴随并影响这一政治转型过程的五个历史-政治要素,它们是决策精英的世俗理性化、社会与文化领域的有限多元化、意识形态的去魅化,政治上的脱两极冲突化,政治录用体制的技术官僚化.本文以此为基础,来考察后全能体制的一些主要特点、矛盾及其发展前景. 相似文献
986.
五四时期反对派的挑战对于新文学的意义 总被引:1,自引:0,他引:1
秦弓 《中国社会科学院研究生院学报》2007,(2)
五四时期,林纾、章士钊与学衡派从不同方面向新文学挑战,因而在现代文学史叙述中多以反对派的角色受到否定性的评价。实际上,历史是复杂的,林纾对传统失传的担忧,章士钊的民族主体性观念和新与旧、雅与俗的辩正观念,学衡派尊重传统、捍卫汉字、循序渐进的渐进改革观与内涵丰富的文学观,对于新文学来说具有程度不同的积极意义,对此应予以实事求是的评价。 相似文献
987.
解开气候制度之结——"共同但有区别的责任"探微 总被引:1,自引:0,他引:1
公平原则构成了气候变化国际法上"共同有区别的责任"的逻辑基础.按照公平原则,各国应"基于影响和能力的区别"而承担不同义务.从积极环境权角度虽可证成基于人均排放量的"有区别的责任",但只有区分生存排放与奢侈排放并确立生存权作为最基本的人权,才能为之提供更坚实的法理基础.各国"有区别的责任"是在定性而非定量上的不同. 相似文献
988.
大力发展农产品加工业是增加农业竞争力 ,促进农业结构调整向纵深发展的迫切需要 ,是推进农业产业化的枢纽工程。农产品加工是农业产业化的先导和中心环节 ;是实现农业产业化延伸增值的关键 ,将引导农业结构趋向合理 ;是农业产业运行、发展的重要组织栽体和依托。西部地区应该紧紧抓住加入世贸组织和西部大开发的大好机遇 ,通过思路创新、制度创新、科技创新和市场创新 ,加大农产品加工业发展力度 ,带动农业产业化进一步发展。 相似文献
989.
昆办二级学院教学管理改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对民办二级学院的办学特点,提出要提高办学水平,教学管理是改革应根据学院定位、体现学院的办学特色;要以学生为本,加大教学管理力度,向管理要质量,向管理要效率,同时为提高管理效率,应逐步实现教学管理全过程计算机化. 相似文献
990.
胡适曾不止一次说过白话文起源于“偶然”。对于这一说法,学界多持批评的观点。但批评的角度主要是通过钩沉晚清白话文运动,来证明现代白话文的兴起只是“晚清白话文运动的继续与发展”,不是所谓的“偶然”,而是时代要求的必然体现。(1)但仅从这一角度出发,还不足以驳斥胡适的“偶然”说。首先,“偶然论”的提出有其深刻的思想背景,显然是针对陈独秀的“唯物的历史观”而发。其次,关于白话文的起源,胡适还有许多看似与“偶然论”相矛盾的表述。本文试对此一探讨。 相似文献