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11.
浅论吴文化资源与苏南高职院校文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
杭建伟 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2009,10(3):42-44
丰富多彩的吴文化是苏南高职院校文化建设得天独厚的宝贵资源,在苏南高职院校文化建设中处于基础性的地位,必须充分挖掘与运用.运用吴文化资源,可以发挥丰富的吴文化优势,弥补苏南高职院校文化的先天不足,培育高职院校学生吴文化品格,提升人文素养,培育新一代苏南人,苏南高职院校应成为弘扬先进地方文化的基地. 相似文献
12.
专家法律意见书从无到有乃至专家满天飞,预示了知识经济时代的到来,专家的知识和权威的意见倍受尊崇,然而在知识价值的背后隐藏的却是无法可依,干扰司法独立,破坏司法公正的尴尬境地。为此有必要对专家意见说“NO”并积极寻求专家知识与司法实践相结合的最佳途径。 相似文献
13.
应用型本科院校培养工程师目标的实现,需要建立独立完整的专业实践体系,并由此层层推进实践内容,制定专业课程体系,优化教学环节.同时,该体系的顺利进行有赖于有效的实现方式和一定的实现保障.实践证明,该体系在应用型人才培养方面有较好的效果. 相似文献
14.
本文分析了我国A股市场股权分置的历史背景及其对资本市场的影响,揭示了股权分置改革中非流通股股东向流通股股东支付对价的实质,并分别就非流通股股东和流通股股东提出了相应的会计处理方法. 相似文献
15.
我国关于“非公有制经济”的理论从无到有,从“补充”到“重要组成部分”经历了长期的发展。根据“非公有制经济”的内涵,从“非公有制经济”的历史提出、定义内涵和定义方法三个方面指出了我国理论界目前关于“非公有制”的提法是有局限性的。 相似文献
16.
张艳霞 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2014,(6):129-133
多米尼加裔美国作家朱诺·迪亚斯的小说《奥斯卡·瓦奥短暂而奇妙的一生》以多米尼加共和国遭受的殖民侵略与独裁统治为背景,描写了多米尼加流散群体受到的历史与现实的创伤。小说中过去与现在交替、人物的"缺失"与"再现"并存,不仅重塑了多米尼加共和国历史以及奥斯卡家族历史,还展现了流散者在美国遭遇的文化冲突与边缘化境遇。种族、阶级与文化差异以及无法逾越的他者身份造成流散者的文化归属与认同陷入困境,而多元的文化背景使杂交性的文化认同成为渴望寻找自己文化定位的流散者的一种生存选择。 相似文献
17.
我国关于“非公有制经济”的理论从无到有,从“补充”到“重要组成部分”经历了长期的发展。根据“非公有制经济”的内涵,从“非公有制经济”的历史提出、定义内涵和定义方法三个方面指出了我国理论界目前关于“非公有制”的提法是有局限性的。 相似文献
18.
高校财务综合评价体系指标体系有效性研究 总被引:10,自引:0,他引:10
高校财务综合评价体系的建立,为分析和掌握高校财务资源配置,检测高校财务风险,预警财务危机,提供了有效的途径。然而,这套建立在高校财务工作经验基础上的评价体系仍然有待改进和完善。旨在通过利用2002年教育部部属74所高校的实际数据,运用科学的统计分析方法,对高校财务综合评价体系指标的选取和分类进行研究,并提出指标优化建议。 相似文献
19.
论高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引:7,自引:0,他引:7
梁红 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2005,22(4):121-124
培养大学生的信息素养能力是图书馆履行信息和教育职能的具体体现。信息素养教育的目的就是要提高大学生的信息意识、信息道德和信息能力。当前我国大学生信息素养普遍偏低,具体表现在:信息意识淡薄、信息能力较差、信息超载综合症以及信息道德缺乏。高校图书馆可以通过开设文检课、应用现代信息技术及参照外国经验等途径,建立我国高校信息素养教育理论体系和行之有效的教育教学模式。 相似文献
20.
通过采用响应曲面方法中的Pentagonal模式建立了茶多酚协同超高压处理杀灭枯草芽孢杆菌(B.subtilis)的二次多项数学模型,验证了模型的有效性.同时利用模型的响应面及其等高线对影响杀菌的关键因子压力和茶多酚浓度及其相互作用进行了深入的探讨.优化出残存4个数量级枯草芽孢杆菌1.1474的工艺参数为:压力346.72~481.80MPa,茶多酚浓度为0.89~1.47mg/mL. 相似文献