宗族在村治中的地位--周城白族村的田野观察

近年来,一些研究者认为,随着国家从乡村社会的有意识退出,原先民间社会的宗族势力得以复兴,在村民自治中呈现村干部、宗族精英与经济精英鼎立角逐的格局.本文对大理周城白族村的田野观察却显示了不同的结论:在当前村民自治中,宗族的政治是一种"弱表达"形式,宗族经济是一种"无主张"状态,惟有宗族文化,则具有现实的功能与意义.     

论中国古代文体序列的特点及其文化成因

文体序列既在文学发展的过程中形成,又制约着文学发展的历史轨迹和风格特征.深入理解和把握中国古代文体序列的特点及其文化成因,对于建构民族特色的文学批评体系,具有十分重要的借鉴意义.     

论管仲的人本主义思想及现实功能

通过对管仲人本主义思想的分析,指出以人为本是国家长治久安的根本,统治者只有顺民心,重人才,以农为本,才能使“民富”和“国安”。分析中国目前发展的制约因素,并以淮河治理的困局,指出我国目前应坚持管仲的人本主义思想,坚持以人为本,走人、社会、自然以及人与人之间的和谐的可持续发展之路。     

谈产品设计中的情感设计

本文着重阐述了情感因素在产品设计中的重要作用，并指出设计师在设计产品时不仅要表现自身的情感，更重要的是应通过产品设计最大限度地满足受众心理和情感上的需求，实现人性化设计，最终在产品和人之间建立一种深刻的情感层次上的关系，实现“人”与“物”的高度统一。     

女性的自我突围与回归

王安忆以“中性”状态进行写作，女性经验被主流话语遮蔽。王安忆关注女性的内心世界，以“城市”为窗口，从女性个体对孤独这一生命原生态的反叛与认同，对母性的拒绝与回归中，对于家庭的独立与依附中，实现她对城市女性生存意义的体认与终极关怀，并找出一条救赎之路——建构女性自己的精神空间。     

工科院校素质教育中人才培养模式的研究

针对我国高等教育普遍存在的应试教育一统天下、素质教育薄弱、专业设置面窄、培养模式单一等问题，本文借鉴国外高校中人才培养的先进模式，研究分析了本校开展的以企业主导型模式与通识教育、专业教育相结合的三段式人才培养模式探索。     

高校英语专业学生创新能力培养探索

21世纪所需要的英语人才是具有创新能力的人才.本文就高等院校应该如何培养学生的创新能力这个问题从以下四个方面进行了探讨:改变原有的"专才教育",进行"通识"和"通才"教育;改变原有的教学方式,培养学生的创造性思维;更新教学内容,完善课程设置;培养学生的人文素质.     

第二代外来人口教育及社会融合调查研究——以上海为例

随着外来人口的迁入，第二代外来人口获得了越来越广泛的关注。它不仅是外来人口本身最关心最迫切需解决的问题，更是城市能否持续稳定发展的基本问题。本文对第二代外来人口在家庭和谐及家庭教育、学校教育、社会融合三个方面展开分析。     

山东省外贸出口影响因素的理论与实证分析

本文在对影响地区外贸规模的各种因素进行文献综述的基础上,运用1997—2004年山东省的相关数据,对影响山东省出口贸易的因素进行了多元回归分析。结果表明,经济发展、出口市场结构、产品/产业结构和就业情况对山东外贸出口都有推动作用,但是影响系数却相差很大。其中,出口市场结构对外贸出口的贡献作用远大于产品/产业结构,这表明山东外贸出口在很大程度上还依赖于外部市场的需求,产品结构这一内部因素对外贸出口的推动作用不是很大。