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91.
权利能力是民事主体制度的核心,是法人得以像自然人一样享有权利和承担义务,独立地参与社会交往的理论支撑.然而,权利能力本身包含了两种不同性质和作用的能力要素,长期以来未能将其区分开来,导致在理论和实践中都引起了不少争议和矛盾.权利能力分层理论就是将权利能力划分为抽象权利能力和具体权利能力,前者赋予法人以主体地位,后者限定法人的具体享有权利及承担义务的范围.权利能力、人格与分层理论的关系十分密切,权利能力分层理论可以在公司越权行为、公司人格否认和清算中公司的法律地位等领域适用. 相似文献
92.
DENG Wei 《华中师范大学研究生学报》2006,(1)
本文以提高现有R99/R4/R5/R6版本UTRAN结构的无线性能和传输层利用率为基础,介绍了基于分离RNC控制面和用户面的UTRAN体系结构的演进策略,旨在分析这种新的UTRAN体系结构为系统性能、系统部署和无线接口带来的潜在优势和不利影响,对UTRAN体系的演进提供合理的方案选择。 相似文献
93.
关于民间非正规金融的若干分析 总被引:1,自引:0,他引:1
吕伟 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2006,25(1):86-89
20世纪80年代以来,随着改革开放的顺利进行,我国个体私营经济发展迅速,信贷需求日益旺盛,而正规金融机构往往不能满足其资金需求,只能转而求助于非正规金融机构。在此经济体制改革的大背景下,本文在对非正规金融进行较为深入和全面分析的基础上,着重分析了民间非正规金融机构的成因,并提出了相关的对策。 相似文献
94.
《反分裂国家法》是中国政府为了反对和遏制“台独”势力分裂祖国,促进祖国和平统一所制订的一部法律。它体现了国家意志,代表了全中国人民的心声,是一部和平统一的法、一部促进两岸关系发展的法,也是一部中国自主解决台湾问题的法。它的出台有助于反对和遏制“台独”势力分裂国家,有助于促进两岸关系稳定发展,有助于维护台海地区的和平与稳定,合乎历史,顺乎民心。 相似文献
95.
按照可持续发展思想的基本内涵,土地资源的生产能力和景观环境必须满足人口日益增长和生活水平不断提高的要求,这在客观上要求土地开发利用必须立足于人类持续生存这个核心基础上,保持和提高土地的持续生产能力.本文拟在分析可持续发展思想基本内涵的基础上,对农用土地开发的生态要求进行分析. 相似文献
96.
郑维东 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2002,18(3):22-24
对任何一个社会秩序的维系来说 ,运用法律规范的手段对社会成员实施强制作用和强调社会成员的道德自觉都是必不可少的。规范的存在和道义的重视构成社会秩序的基本经纬。解析了法治和德治的内在逻辑 ,从理论和实践两个方面分析了法治和德治之间的互补性 相似文献
97.
高校学生思想政治工作进公寓初探 总被引:1,自引:0,他引:1
高校完全学分制与高校后勤社会化改革的逐步实施,使学生公寓正日渐取代班级而上升为学生生活、学习、思想、情感交流的基本空间及日常教育管理的基本载体。唯有树立依法管理、学生是消费者、师生平等交往的观念,建立由学生考核、实行责任联带追究的高素质管理队伍,以交流、对话、感染的基本方式营造民主和谐的教育管理氛围,探索以辅导员进驻学生公寓为主体的一系列工作新机制,坚持服务意识,强化设施建设,才能真正使公寓成为学生全面发展、成长成才的有效载体。 相似文献
98.
清末地方行政体制改革 总被引:1,自引:0,他引:1
刘伟 《江汉大学学报(人文科学版)》2002,21(5):53-60
在清末的预备立宪改革中 ,地方行政体制也进行了相应的改革。通过这一改革 ,初步形成了行政与立法、行政与司法的分离 ;通过机构调整 ,使各级地方政府机构向分职化方向发展 ;通过地方自治的开展 ,将基层社会的管理纳入法制化的轨道 ,从而初步形成了基层社会管理的“民治”模式。尽管这一改革没有全部完成 ,尽管改革中出现了各种弊端和问题 ,但不可否认 ,改革从根本上改变了原有的地方行政模式 相似文献
99.
陈卫华 《江南大学学报(人文社会科学版)》2002,1(4):43-46
毛泽东作为中国共产党的创始人和杰出的领导人 ,在第一次国共合作期间 ,为建立、巩固和捍卫统一战线 ,尤其是正确处理农民问题 ,作出了杰出贡献。 相似文献
100.
尚威 《吉林师范大学学报》2002,(4):86-88
作者运用教育心理学的课堂成就动机理论结合化学教学实际 ,选取了 14种化学学习动机进行问卷调查 ,并进行总体统计分析和抽样统计分析 ,得出了这样的结论。化学教师可以在教学中有效地培养 ,激发和强化学生的化学学习动机 ,提高教与学的效率 ,更好地培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献