全文获取类型
收费全文 | 35724篇 |
免费 | 1192篇 |
国内免费 | 635篇 |
专业分类
管理学 | 1520篇 |
劳动科学 | 3篇 |
民族学 | 305篇 |
人才学 | 1篇 |
人口学 | 391篇 |
丛书文集 | 3554篇 |
理论方法论 | 1320篇 |
综合类 | 29950篇 |
社会学 | 180篇 |
统计学 | 327篇 |
出版年
2024年 | 84篇 |
2023年 | 173篇 |
2022年 | 604篇 |
2021年 | 917篇 |
2020年 | 529篇 |
2019年 | 382篇 |
2018年 | 413篇 |
2017年 | 502篇 |
2016年 | 600篇 |
2015年 | 1113篇 |
2014年 | 1557篇 |
2013年 | 1873篇 |
2012年 | 2182篇 |
2011年 | 2657篇 |
2010年 | 2777篇 |
2009年 | 2770篇 |
2008年 | 2958篇 |
2007年 | 3023篇 |
2006年 | 2958篇 |
2005年 | 2476篇 |
2004年 | 1886篇 |
2003年 | 1466篇 |
2002年 | 1535篇 |
2001年 | 1352篇 |
2000年 | 640篇 |
1999年 | 76篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
391.
论企业人力资源激励的历史演进及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
刘唐宇 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(2):58-62
激励是企业人力资源开发的中心环节。一部企业管理发展史,实质上就是一部企业人力资源激励的演进史。由于激励基础、激励重点和主要激励手段的不同,从而产生了不同的管理理论,使得企业人力资源激励呈现出不同的发展阶段。研究企业激励的演进历史及其发展规律,对于提高我国企业激励水平,增强国际竞争力具有重要的现实意义。 相似文献
392.
393.
非智力因素是保证成功进行各种活动的必要心理条件。在英语专业课程学习中,学生的非智力因素能够直接转化为学习动机,把学习当作自觉行为。教师应注重学生兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的培养,讲究教学艺术,建立宽松互动的学习环境,使学生的非智力因素在学习中起到重要作用。 相似文献
394.
刘达科 《江苏大学学报(社会科学版)》2006,8(6):6-10
辽朝的汉族文人是辽境内高水平文化的负载者,其生存状态和心理状态对本朝文学的影响十分显著。对他们的社会心理进行研究有着重要的学术意义。辽朝汉族文人的政治态度在前期呈离心趋势,至中期则表现为向心趋势,辽亡前后则以灵活性、变通性为主要特征。民族关系的变动是影响汉族文人心态的最基本的因素。 相似文献
395.
分析了最近 1 3年 2 2套四级考试阅读理解部分全部问题 ,并以文字、图表数据说明五类题型的比例及测试特点。同时结合《大学英语教学大纲》,分析了师生在平常教与学的过程中可采取的对策。 相似文献
396.
本文在区域资源地域空间优化计量分析的基础上 ,对区域资源地域空间配置效应、微观主体地域空间运动、资源地域空间配置均衡进行微观比较研究 ,指出微观主体地域空间移动有利于区域资源地域空间配置效率的提高 相似文献
397.
青少年自我尊重心理的形成及其制约因素 总被引:3,自引:0,他引:3
刘毅 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(2):61-65
青少年的自尊对其心理健康发展有着重要影响 ,因而倍受心理学的关注。研究指出 ,青少年自尊的形成受家庭养育方式等早期经验、青春期的成长与身体形象、个人效能感、青少年对自身能力的评价以及社会支持的影响。 相似文献
398.
新一代中文智能搜索引擎研究 总被引:9,自引:0,他引:9
本文主要论述了新一代中文智能搜索引擎的发展、工作原理、特点及其发展趋势 相似文献
399.
刘黎明 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,23(3)
汉代,血族复仇之风盛行,成为两汉社会风俗中十分引人注目的问题。在当时,许多社会阶层都存在浓郁的血族复仇风习,即使诸侯王公亦是如此。而官府对于这一类案件的处理则相当宽容,这与当时普遍流行的“《春秋》决狱”法律行为有很大的关系。两汉时期的《春秋》学,主要是公羊学派,而《公羊传》的思想特征之一就是对复仇的推崇。 相似文献
400.
在高等学校广义的德育工作中 ,师德建设是一个重要的组成部分。从学生思想品德的形成过程 ,分析教师道德素质对学生健康成长的影响 ,探讨师德建设在实现高校德育目标中的作用 ,以期达到改进高校德育工作方式 ,拓宽德育工作途径 ,提高德育工作实效的目的 相似文献