戊戌变法期间光绪帝召见张元济

本文考察了张元济对戊戌变法期间光绪帝召见的若干回忆录,说明其回忆的背景,指出其不准确之处;并引证张元济当时的书信,以说明光绪帝召见之真实情况.从张元济当时的书信中,可以看到诸多内情:光绪帝力图革新的志向、对守旧官员的不满及总理衙门对于变法之不适应.     

西南科技大学产学研联合办学体制下的教师资源开发研究

西部地区高等教育产学研联合办学体制下的教师资源开发研究,是一项科学性、实践性相当强的系统工程。西南科技大学通过对产学研联合办学体制下教师资源的开发研究,并将研究成果运用到学校的教师队伍建设和管理之中,取得了较好的效果。     

三维层面综合交通运输理论的经济学评述

三维层面综合交通运输理论是关于综合交通运输研究的重要探索,也为从经济学视角考察综合交通运输问题提供了可能。本文基于科斯定理、比较优势、斯密定理等经济学基本原理,分别对三维层面的形维层面、功维层面、运维层面进行分析。经济学视角的综合交通运输研究,不但有助于推进综合交通运输研究,也将对主流经济学有所贡献。     

语言与运思——汉诗英译的相关因素

在汉诗英译及其鉴赏过程中 ,两种语言的不同特点及语言背后潜在的相左的运思方式是不容忽视的相关因素。为了达到EugeneA .Nida提出的functionalequivalence(功能对等 ) ,本文以语言活动与运思方式在诗作及译作中的体现为切入口 ,以主语 (自我 )和时态为落脚点 ,探讨了汉诗的英译及其鉴赏。     

概念整合与翻译认知过程

语言是认知发展的产物。作为认知语言学的重要组成部分,概念整合理论为研究语言运用背后的认知活动搭建了一个统一的理论框架。翻译是一种特殊的语言使用活动,即语际交际活动,必然也与人的认知分不开。本文试图用认知语言学中Fauconnier(福柯尼耶)的概念整合理论(ConceptualBlendingTheory)来分析翻译中译者的思维认知活动,即译者转换意义时的心理运作过程。     

从货币主义到私有化--论撒切尔政府私有化政策的提出

撒切尔夫人执政时期,积极推行私有化政策,在英国掀起了声势浩大的私有化运动。在80年代,英国私有化政策经历了一个由试验性私有化向系统私有化转变的过程。作为战略性的私有化政策,是不成功的货币主义经济政策的替代品。     

茅盾文学奖,新世纪的文学坐标?--第六届茅盾文学奖获奖作品述评

长篇小说的创作业绩,历来是衡量一个国家和地区文学创作水平的主要依据。而围绕长篇小说创作的文学大奖,彰示着文学主流的价值取向和引领着文学创作的走向。第六届茅盾文学奖是对新世纪四年来的长篇创作的检阅和总结,其获奖作品在题材选择上以史为主而缺乏对现实的洞察力和批判力,在艺术手法上老练圆熟但缺乏创新和活力,在审美评价上有感染力却缺少震撼力。这种稳健的文学艺术创作的取向,是否是新世纪文学走向的指南、与大众的阅读又有多大的距离,都是值得推敲的问题。     

文化传播主体的心灵镜像--"新生代"作家的意义阐释

20世纪90年代中后期,作为文化传播主体的生力军,“新生代”作家的心灵镜像主要体现出骚动与彷徨的精神表征,他们的文本有一种明显的错位指向:叙述在不断地错位,故事在不断地错位,结构在不断地错位,小说最终的意义也在错位中完成。这种失望中的补偿寄寓着对当下生活的某种认同:社会价值、道德观念和人文精神等虽然让人失望,但失望的背后也有着个人意义的放松、情感的张扬和感官的满足,这是对英雄不再(或错位)和神话重构的新的思考。这种镜像与他们作品中不断出现的“诗歌意识”、“土地意识”和“受难意识”适成对比,也使得这一批作家的审美态势更加多样和丰富。     

“任务教学法”在大学英语教学中的应用

根据“任务教学法”的原则,分别介绍了该教学法的内涵、理论基础和核心,及其在实际教学中的应用以及实施效果和现实意义,目的是促进大学英语教学改革的进程,培养学生自觉学习的能力,提高学生的学习效率。     

基于中国投资者行为偏差的DHS模型修正

行为金融理论在金融理论中所占的地位越来越重要。行为金融模型中较为典型的有BSV模型、DHS模型、HS模型和BHS模型。本文基于DHS模型 ,在一个截面市场中 ,给出包括投资者保守性偏差和以归因偏差为条件的过度自信偏差的一个行为金融学模型。本文认为 ,BHS模型所引入的投资者变化的风险厌恶和本文截面模型所引入的投资者有偏预期之间在解释累积市场和截面市场偏差现象时存在相互作用