发达国家环境治理及钢铁产业升级转型对我国京津冀地区的借鉴

纵观我国京津冀地区的发展,经济发展与环境保护之间的矛盾日益突出,而钢铁行业的发展尤为突出.本文总结了美、日、德三个发达国家在类似阶段时环境治理和钢铁产业结构升级的作法,分析了三个国家在完善立法、采用经济手段进行环境污染治理、鼓励钢铁企业兼并及扶持高新产业发展等方面的经验,提炼出对我国京津冀地区进行环境治理和钢铁企业升级转型中的借鉴之处,给出了相应的建议,希望能为我国京津冀地区协同发展提供参考.     

利益分析视角下的公路班线客运集约化发展研究

公路班线客运集约化改革的难点在于利益关系的协调。在广泛调研和深入访谈的基础上，结合班线客运发展历程及现状，从利益分析的视角剖析了政府、企业、个体之间的利益诉求、利益冲突及利益博弈的内在机理，指出挂靠关系下企业与个体之间的利益争夺是集约化发展难以推进的根源。研究提出以当前利益分配格局为均衡点的“实收配股”集约化发展改革方案，同时强调政府应转变职能定位、完善相关政策，防止形成市场封锁或垄断。     

The Memory of Childhood

正~~     

Embodied versus Disembodied Information: How Online Artifacts Influence Offline Interpersonal Interactions

This article examines how the sheer volume of personal information recorded and searchable online (online artifacts) has transformed the situated activity system central to Goffman's dramaturgical theories. In‐depth interviews reveal that individuals believe disembodied information based on online artifacts is a more accurate representation of others than embodied information from spatially and temporally bounded face‐to‐face (FTF) processes because they represent how others have behaved over time and are attested by their online contacts. However, the n‐adic structure of online interaction leads to mismatched expectations about whether disembodied information is taken into account during FTF encounters, and consequently can result in embarrassment.     

女子高校学生的文化自觉

随着我国社会性别文化的转型,女子高校的学生理当而且必须成为文化自觉的主体。女子高校学生文化自觉的客体指向转型时期出现的各种社会性别问题,如"男女都一样"、"女人味"、"妇女回家论"等。女子高校学生文化自觉的实践,其根本路径在于自由地思想,"重新思考一切"这一女权主义教学论可作为其文化自觉的方法论指导。     

太原市高校女教师参与体育健身活动现状的调查

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对太原市范围内5所高校中不同年龄段的女教师参与体育健身活动的现状进行调查与分析,客观地反映出太原市高校不同年龄段女教师体育健身活动的项目、频度、持续时间、强度、场所、形式等方面的总体情况和年龄段特征,并针对存在的问题提出合理的建议,以期为有关高校管理部门针对不同年龄段女教师制定切实可行的体育健身活动方法提供参考依据。     

医学生自主学习观确立的必要性

自主学习是建立在教育终身化、民主化和学习社会化等教育观上的一种教育策略，是学习者终身学习和毕生发展的基础。医科学生由于其专业性，确立自主学习观更具有必要性。因为身心发展的特点是其内在要求；学习方式的改变是其客观依据；未来社会的适应是其根本需要。     

Tapping into English Language Learners' (ELLs') Prior Knowledge in Social Studies Instruction

Second language research and Culturally Relevant Pedagogy have shown a consensus that ELLs who have studied social studies in their home countries will have a better chance of understanding social studies concepts and quickly catching up to their native English-speaking peers. This article discusses strategies to make good use of ELLs' prior knowledge, native language and culture, and previous literacy to teach social studies concepts meaningfully and effectively to this group of students.     

民众知识形态描述

本文对民众知识的存在、层次、思维、内容、传承等形态进行了粗略的描述 ,提出了多种相应的认识推论 ,对民众知识概念及其所关涉的一些问题给予了提示性的回答     

游牧经济的机动性分析--以古代蒙古族的游牧经济为例

1800年以前,世界的军事优势一直控制在生活在亚欧大陆腹地的游牧民族手中.在此前两千五百多年间,游牧民族曾经在亚欧大陆纵横驰骋,东亚、南亚、西亚和欧洲的许多农业帝国纷纷被来自草原的游牧民族所吞并,其原因何在呢?本文认为,这正是游牧民族独特的生产方式赋予游牧民族的灵活的机动性所致.