安全工程专业毕业要求达成度定量评估--基于跟进式教育理念的视角

研究基于跟进式教育理念,根据安全工程专业人才培养目标,确立了安全工程专业学生应具备的10条毕业要求,对每一毕业要求分解成若干个评估指标点,依此建立了支撑课程体系。对支撑课程考核方式、权重、计算、评估标准、评估周期等的研究探索,形成了毕业要求达成度定量评估的基础数据,对安全工程专业的毕业要求达成度进行了评估实践。通过毕业要求达成度的定量评估,形成了评估的机制与程序,为安全工程专业人才培养提供了一种新的较为科学、合理的评估思路与方法。     

当前中国积极舆论环境建设面临的挑战与策略

积极舆论指的是能为社会问题的解决提供合情合理的对策建议或持续的动力,从而有利于某些社会问题或事件朝着有益方向发展的健康舆论,与之相对的是消极舆论。舆论环境由舆论组成。如果一个社会的舆论以积极舆论为主,不同领域的积极舆论汇聚在一起,就会形成积极舆论环境。积极舆论环境建设有利于提升主流媒体的传播力、引导力、影响力、公信力,有利于推进中国社会治理现代化,有利于巩固壮大主流意识形态阵地。在推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下,国内外的一些消极舆论给当前中国的积极舆论环境建设带来了极大挑战,对宣传思想工作提出了新的要求。因此,我们要避免消极舆论的产生和影响,依法治舆,做好舆论治理和导向工作,提升中国的国际话语权,形成全社会共建、共治、共享积极舆论环境的新格局,最终让积极舆论成为社会舆论的主导力量,营造积极的舆论环境,构建良好的舆论生态。     

农村残疾人的社会保障状况及社会保障需求

现阶段我国多数农村地区残疾人的社会保障问题较为突出,其社会保障需求与制度及政策之间的缺口很大。做好农村残疾人扶贫工作,帮助农村残疾人摆脱贫困、解决温饱,是社会主义新农村建设和全面建设小康社会的重要任务,需要从社会保障和社会服务的制度建设上给以更加有效地解决。对中国农村残疾人社会保障状况和需求开展分析研究,指出其存在的问题,提出对策建议。     

正确认识我国现在所处的社会发展阶段

以马克思的历史哲学理论和现实存在为依据 ,运用生产力、生产关系和历史环境相统一认识社会发展阶段的观点和方法 ,对近些年学术界关于我国现在所处的社会发展阶段的若干认识提出不同看法 ,并指出中国现在处于初级形式社会主义发展阶段。     

经济法发展理念论

工业文明所培育的传统发展观是单纯的经济增长观,强调市场的诱致性、资源供给能力和环境自净能力的无限性。这势必导致经济发展的非持续、非公平和非快速状态。契合于后工业文明的经济法着眼于国家与市场的良性互动,衍生出新型的法理念--发展理念。从生态、人力、产业层面演绎的持续发展理念,从地区、竞争、分配角度演绎的公平发展理念,从制度补给、制度能动属性演绎的快速发展理念,诠释了经济法的精神本质与社会动力基因。     

大力推进经济发展方式转变

在转方式调结构进入攻坚阶段,必须以理念更新促进思维方式转变、以政策引导促进领导方式转变、以人才先导促进发展方式转变、以产业振兴促进经济结构转变,推动经济的升级转型,进而实现经济发展方式的转变。     

语境及原型的可塑性

试运用相关语境理论及认知原理对原型现象进行分析,阐述人们的心理、地理、社会等方面的差异使不同的人对原型现象有不同的认识,因而导致了原型的多变现象,得出了原型受多种语境因素的制约,具有可塑性这一结论。这对跨文化交际及外语教学有一定的指导意义。     

浅析当代大学生家庭责任感——基于四川农业大学的调查

家庭责任感是一种价值理念,在大学生的健康成才过程中起着基础性的作用。本文是通过对四川农业大学学生进行抽样调查,以初步探讨当代大学生家庭责任感的现状及其影响因素,唤起或增强他们心中的家庭责任感。     

基于统计学对语言测试信度的研究

信度——反映语言测试成绩的可靠性程度——是衡量试卷质量的一个重要指标,同时受语言能力及非语言因素的影响。统计分析等实证研究可估计并提高信度水平,为语言教学和科研决策提供可靠的依据。     

开放式物理实验运行模式的经济性及可持续性

"开放式"是实验教学改革的必然趋势和发展方向。实力雄厚的重点高校在推行全方位开放式实验教学方面取得显著效果,发挥了示范作用。但也有一些高校效仿其后,却因运行成本所困难以持续,另一些地方性普通高校则是畏途难行。因此,如何创设适合于地方普通高校的多方位、多元化、低成本、可持续的物理实验开放模式,是当今实验教学改革研究的重要课题。