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131.
王颖慧 《吉林工程技术师范学院学报》2021,37(1):42-45
将师德师风建设纳入教学管理,有助于完善教学管理体系,提升教学服务理念,内化师德规范,实现组织育人.其建设着力点是:借鉴传统的师德文化基因,建立长期的思想教育机制,落实推进教学管理中的各项师德考量举措,切实做好外聘教师的师德建设引导,部门合作形成师德建设合力. 相似文献
132.
133.
采用父母教养方式问卷与大学生学习适应性问卷对273名大学生进行测查,以了解大学生学习适应性与父母教养方式的关系。结果发现,父母教养方式和大学生学习适应性各因子存在不同程度的相关;父母亲对子女要有充分的情感上的温暖与理解,只有这种教养方式最有利于孩子适应学校的学习。 相似文献
134.
从实物期权的不可逆反性、不确定性和时间选择性这三个典型特征出发,详细分析了知识管理的实物期权特性;论证了用实物期权方法评价知识管理项目的可行性,并给出了知识管理项目中存在的期权形式;提出了知识管理项目的切分法与周期管理的动态架构;分析了应用Black-Sclloles公式计算知识管理期权的假设前提,并认为可行;以算例的形式,给出了评价过程。 相似文献
135.
国外新城建设的历史回顾 总被引:4,自引:0,他引:4
面对国内的新城建设热,城市政府与学术界都在探讨适合中国的新城发展途径。纵观国外新城的发展历程,其经验在于:如何吸引人口;如何建立自己的产业基础;如何阻止母城的过度发展。 相似文献
136.
隋思喜 《南京工业大学学报(社会科学版)》2008,7(3):33-34,37
关于国学的解释与弘扬可以有多种形式.对于国学热,我们应该持一种友善的态度.国学应该热,这是基于对民族文化怀有忧患意识的一种自觉认识;如何热则是可以商榷的,关键在于能够发展我们民族的文化生命. 相似文献
137.
针对知识管理项目不确定性的特点,提出运用实物期权的方法对知识管理项目投资进行评价。在比较了实物期权和贴现现金流两种评价方法的基础上,分析了知识管理的实物期权特性,指出知识管理存在的期权形式,并分析了知识管理期权与美式看涨期权的对应关系,论证了实物期权评价知识管理投资的可行性。最后以算例的形式给出了Black-Scholes期权定价模型对知识管理项目的评价过程。 相似文献
138.
隋燕 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2008,17(2):75-77,128
角色商品化权是一种与著作权、商标权截然不同的权利,它是一种商品化权。要清晰地认识角色商品化权.首先必须对角色明确界定。角色必须具备实质的人格化特征、良好的公众效应和商业化运用的能力才能获得法律的保护。由于各国对角色商品化权性质的认识不同,各国对角色商品化权的保护方法也不尽一致,主要有著作权法保护、商标法保护、反不正当竞争法保护及公开权保护,但究竟如何才能更好地对角色商品化权进行保护仍有待探究。 相似文献
139.
拉尔夫·埃利森与托妮·莫利森分别是20世纪美国黑人文坛后两次高潮(第一次高潮是以休斯等一批年轻的诗人和小说家为代表的哈莱姆文艺复兴运动)的代表人物之一。埃利森作为第二次高潮的代表人物之一,以其不朽之作《看不见的人》(1952)探索了个人在荒谬的宇宙环境里处境问题并探 相似文献
140.
眭明泉 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2002,3(3):77-81
唐王朝的监察制度既继承以往历朝的旧制,又有自己的变革和特点。统治者之重视,机构编制之健全,制度职责之明晰,官吏选任之严格,对宋、元、明、清均有重要的影响。 相似文献