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911.
研究了需求不确定条件下,基于利润最大化原则的二级物流服务供应链的定价及效率问题。基于物流服务供应链中集成商市场和供应商市场的四种不同市场组合,建立了以集成商为主导的集成商与供应商之间的Stackelberg博弈模型,求得集成商的最优定价和最优订购量,比较了不同集成商和供应商市场组合下的物流服务供应链的效率高低情况。最后,进行了数值计算,得出集成商的最优定价和最优订购量,验证了不同市场组合下的物流服务供应链效率高低情况。结果表明:集成商的最优定价和最优订购量同时受集成商和供应商所处的市场环境影响;集成商市场寡头垄断、供应商市场完全竞争的情形下物流服务供应链效率最高,集成商市场垄断、供应商市场寡头垄断的情形下物流服务供应链效率最低。 相似文献
912.
913.
会计信息系统课程教学与实验创新研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过收集与分析近百篇关于会计信息系统课程教学与实验教改的论文与方案,对我国目前该课程的教学流派进行了分类与剖析,进而通过中关会计信息系统教材知识框架比较,提炼出该课程教学与实验模式发展的制约因素和创新空间.最后提出了该课程教学与实验模式的创新点及保障创新启动与实施的工作步骤和方法. 相似文献
914.
黄宗羲和柏拉图分别是中西方古典政治思想史上的重要人物。他们又都被视为"前现代"的,即终究未能达到现代民主政治思维的水准,未能预见到现代民主政治。但是,如果从一个"强者政治学/弱者政治学"的模型出发,人们或许可以看到古典政治思想大师们真正的关切是什么,也能理解这样的关切即使在当代政治理论和实践中也有重要的意义。 相似文献
915.
随着高等教育的不断改革与发展,一大批获得高学历的人才进入社会,这将对经济发展起到重要作用。不过,目前的研究中很少涉及高学历人才对个体企业究竟能否起到预期中的作用。本文试图从生产率的角度解释员工学历对于企业经营绩效的相关影响,从企业角度研究员工学历对于人均工资的可能影响。运用2004年中国经济普查数据实证检验员工学历对于企业利润率与人均工资的可能影响,结论认为:(1)员工学历与企业利润率呈显著的正相关性,员工学历对于企业绩效可能具有积极影响,但是平均学历并未通过出口而增强对利润率的影响;(2)员工学历与人均工资呈显著的正相关性并且通过出口而增强,这从企业角度再一次证明了学历对于求职者以及工人的重要性。 相似文献
916.
成本信息不对称下的应用服务外包菜单式合约 总被引:1,自引:0,他引:1
客户企业实施应用服务外包时,面临着成本信息不对称所带来的风险。针对该问题,以客户企业期望收入最大化为目标,在应用服务提供商(Application Service Provider, ASP)所拥有的成本效率参数及努力水平不可观测下研究客户企业如何通过服务外包菜单式合约的设计激励ASP付出最优的努力水平,并显示出真实的成本信息。研究表明,收益共享系数是成本效率参数、风险规避度、产出方差的减函数;客户企业向ASP支付的期望服务报酬除了补偿保留效用与服务生产成本还将额外支付风险成本、信息租金;风险成本随风险规避度、产出方差递增,随成本效率参数递减;信息租金随风险规避度、产出方差、成本效率参数递减。 相似文献
917.
社会工作实验课程设计教学体系对实现社会工作专业人才培养目标具有重要意义。本文分析现阶段高校开展社会工作实验课程教学面临的机遇与挑战,尤其以参与式教学模式运用为中心论题,探究社会工作专业课程设计和教学方法设计应注重的原则,使教师引导学生与校外的实践活动相衔接,同时重点强调学生在课堂教学中的主体地位,在不同专业课程的教学过程中运用参与式教学工具诸如角色扮演、小组讨论等方式,以思维和行为训练为主线,有效提高学生的社工实务能力。 相似文献
918.
本文通过文献研究探索目前已在社会工作服务中多领域运用的个案管理的缘起、发展、以及其工作流程和组成要素,并运用问卷调查和个案访谈的专业社会工作技巧收集有关癌末患者与其照顾者所面临的困难和问题,通过将个案管理的方法运用于癌末患者临终关怀的服务中,得出个案管理能够为面临着多重困难的癌末患者及其家属提供有效、完善的服务,可以帮助服务对象建立全面的资源网络,协助其获得一定的解决问题的能力。从而达到节省医疗资源、有效为癌末病患及其家属提供服务的目的,完善癌末病患临终关怀社会工作的内容及方法技巧。 相似文献
919.
师陀代表作《期待》集中体现了他的创作风格和艺术特色。把握作品在情节处理、时空观照和叙述设置上的双重性以及作家从中所表现出来的艺术分寸和传递出的对革命、对时代、对命运的态度等,有助于研究者深入作家的内心世界,窥见一个曾经热心革命的作家,在创作过程中如何将热情转化为温情,将同情升华为悲悯的心路历程。 相似文献
920.
笔者在与学生接触过程中,发现部分学生缺少良好的人际交往技巧,伴随出现自卑、害羞、攻击倾向、不合作、不礼貌、情绪控制差等人际交往障碍。鉴于这种情况,笔者运用"小组动力"理论,设计并开展了人际交往小组活动。小组旨在让组员在小组的互动过程中不断提高自我认识,学会人际交往技巧,提高人际交往能力,解决其人际交往存在的问题,增强其自信心并实现正常社会化。笔者在小组活动筹备阶段、初级阶段、转换阶段、工作阶段、结束阶段分别运用了组成技术、起始技术、过程技术、结束技术、追踪技术,并且将"小组动力学"理论贯穿始终。 相似文献