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91.
童莉 《绍兴文理学院学报》2008,28(12)
普通高中新课程从纵向上将课程分为学习领域、科目和模块三个层次.学习领域设置于科目之上,其宗旨就在于打通科目之间的壁垒,将内容相近的科目整合为大的学习领域,在学习领域之内加强科目之间的沟通与联系.科目之下设置模块,每个模块都有明确的教育目标,并围绕某一特定内容,整合学生经验和相关内容,构成相对完整的学习单元.这样的结构框架在我国以往的普通高中课程中是从未有过的.因此,有必要对模块课程这一高中新课程的组织形式进行深入的研究,明确它的含义,在新课程中的地位与特点,以及它在新课程中的意义和价值,建构对模块课程的正确理解,使得能更好地指导高中新课程的实践. 相似文献
92.
童孟达 《宁波大学学报(人文科学版)》1997,(3)
文章围绕建设上海国际航运中心的关键问题,提出了抉择上海国际航运中心深水港址的原则和对目前许多深水港方案面临问题的看法,认为开发利用北仑─金塘岛深水港资源是建设上海国际航运中心深水港的最佳方案,并对建设上海国际航运中心需要统一的思想认识问题作了阐述 相似文献
93.
本文概述了一种制作硝基腐植酸树脂的工艺方法,由于硝基腐植酸转变成热稳定性较好的钙盐,经予热处理,使其转化成不溶物,从而制得耐碱性较强、强度较大的硝基腐植酸树脂.并对树脂的重金属离子的吸附能力、脱附进行实验测试,效果良好,为工业重金属废水处理提供一种合理的方法. 相似文献
94.
以"工作责任制"为特征的目标管理是我国政府部门行政改革的重要方面。由于政府部门的职责、任务和功能的差异性,使其目标具有多样性和复杂性,而如何利用目标管理对部门进行年度考核,使考核结果能够准确的反映部门的业绩,并且具有可比性成为部门考核的关键。基于目标管理的政府部门考核指标体系共有四部分组成:业务目标、公共责任目标、社会评价、工作创新创优目标。考虑到政府部门考核中的指标值的难度量性和部门职能的差异性,主要采用修订的模糊评价方法。 相似文献
95.
大陆法系违法性理论存在的法理根基是对个人自由独立性的保障,此亦是该理论所要求和体现的价值,其新客观违法性理论弥补了主观违法性理论与旧客观违法性理论在解决实际问题时所表现出来的缺陷与矛盾。行为无价值是以结果无价值作为自身存在的基础,这对我国目前的刑法犯罪论体系的改革与重构具有十分重要的现实意义。具体来说,在司法过程中仍应坚持"以结果无价值为基础的行为无价值二元论",这是由法制社会所要求的形式合理性所决定的。 相似文献
96.
童泽平 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2007,9(3):260-263
在企业诚信的概念与内涵的基础上,探讨了企业诚信相关的收益与成本,由此奠定了企业诚信博弈分析的基础。在企业诚信博弈分析的过程中,建立了相关博弈模型,解决了不同类型企业的诚信博弈问题,提出了纯策略和混合策略均衡下的诚信经营条件,并作了相关讨论。最后,在博弈分析的基础上,提出了促进企业诚信化经营的相关建议。 相似文献
97.
吴童 《山东农业大学学报(社会科学版)》2004,6(3):80-83
英雄神话是各民族早期文学中共有的内容,神话英雄却风采各异。本文简析了中国与希腊神话英雄在某些方面的差异及形成的原因。 相似文献
98.
童列春 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2015,1(2):46-54
中国农民成员权是指由中国法律制度确认的,有农民身份者在村社集体关系中享有主体地位和利益份额的法律资格。中国农民成员权是特定范围农民的群体性权利,可使集体权益回归农民,维护村社组织本旨,实现土地保障功能。在私法中,以成员资格为基础安排主体制度,以集体利益为基础安排客体制度,通过成员权衍生权利体系展现权利内容。同时,按照法定程式行使成员权,并依据多种意志共治实现成员权变动。 相似文献
99.
在测度城市文化资本发展水平的基础上,将城市文化资本作为一个虚拟变量引入到外生扩展的经济增长理论框架之下,利用单因素方差分析模型及引入虚拟变量的空间滞后面板数据模型,以北京市17个区县2005-2011年的相关数据为样本,研讨城市文化资本和城市居民生活水平改善之间的相关关系,并从物质资本、人力资本和制度资本中,分离出城市文化资本对居民生活水平改善的影响作用。单因素方差分析表明:城市文化资本是影响居民生活水平改善的显著因素;引入虚拟变量的空间滞后面板数据模型回归结果表明:城市文化资本对居民生活水平改善的影响程度低于物质资本、制度资本,但是高于人力资本,而且,城市文化资本的水平越高,其对城市居民生活水平改善的推动作用就越大。 相似文献
100.
中外合作办学项目是中外合作办学的一种形式,为广大学子出国深造提供了便利。然而,在国内外双校园合作培养模式下,已习惯了国内高等教育环境的学生能否适应国外高等教育体系是合作办学项目中需要关注的重要问题。以“3+1”中英合作办学项目为例,对英国高等教育管理手段、教学方法以及本科毕业设计(Final Year Project)进行分析,有助于中国学生在英国尽快转变学习方式以顺利完成学业,有助于国内教育阶段对教学改革进行更多有益的思考。 相似文献