农业高校社会实践活动发展模式的研究

根据农业高校人才培养的目标和要求,结合农科大学生的思想特点和成长规律,在总结我校社会实践教育活动成功经验的基础上,初步提出了农业高校社会实践活动发展模式,即:面向“三农”服务,把握实践教育的方向性;开展“三期”教育,注重实践教育的层次性;坚持“三化”要求,强化实践教育的实效性。     

壳聚糖的提取及其脱乙酰化研究

从对虾壳中提取甲壳素,并探讨其脱乙酰化过程中碱处理方式及温度对脱乙酰度和分子量的影响.结果表明:加入乙醇、升高温度能够提高甲壳素的脱乙酰度;乙醇存在下的脱乙酰反应是一级反应;采用间歇碱处理的方式能够在提高脱乙酰度的同时,保持较高的分子量.     

谈英语中的仿拟现象

从语言学的角度来看,语言的有限性可通过适当的修辞手法来实现其别具风格的无限性。作为一种修辞手段,仿拟发挥了这样的作用。仿拟是指语言使用者为了达到某种目的、获得某种表现效果,有意识地将人们熟悉的习语、名词、谚语、名句等进行改头换面而构成一种具有新意的表达方式。     

高职汽车专业实训基地建设的途径

高职汽车专业的实训基地是培养学生实践技能的重要途径.文章就高职汽车专业实训基地建设的基本模式做了一些探讨,提出建立校外实训基地,走生产、教学、科研三者相结合的办学模式才是汽车专业发展的最佳选择.     

“霍桑实验”对大学生思想政治教育的启示

霍桑实验是西方管理科学发展的里程碑,对人类各种管理活动都产生了积极而深远的影响。本文结合管理育人实践,具体探讨了霍桑实验及其所昭示的“社会人”假设、“参与管理”、“非正式组织”、“人际关系理论”等重要管理理念对大学生思想政治教育工作的启示。     

警惕“媚俗”的当下文学

试图从当下文学所追慕的种种迷离“媚俗”图景中 ,揭示出当下文学的病症所在 ,并以此为契机 ,呼请一种健全、正常的文学风气 ,使当下文学在自律、自省的健康机制导引下 ,始终保有一种清醒地关注现实的“真实”情怀 ,使文学这门古老的艺术 ,在世纪初的社会舞台上 ,继续承担起宏扬正气、激荡精神、陶冶性情的重任。这就是 :用一种激越的理想重塑中华民族之魂。     

对研究性学习的理论与实践的探讨

基于大学生普遍缺乏创新精神和实践能力的现实,提出在高等院校教学过程中培养研究性学习的可能性、必然性,以及实施方案,以调动学生学习的主动性和创造性,全面提高大学生的综合素质。     

溯流探源寻本根——我校中医文化研究20年

自上世纪70年代末以来,我校开展了中医文化研究,至今已经历了分散探索--集体攻关--分散著述3个阶段,取得了可观的成就,并产生一定的影响,但也存在明显的不足和缺陷,有待总结经验教训,把这一研究工作提升到新的高度.     

资源演化系统分析

资源是人类产生、进化的物质基础,是人类社会演化、发展的根本动力,对资源的认识、利用和保护是人类社会实现可持续发展的前提。本文根据人类及人类社会演化发展的一般规律,构建了资源演化系统模型,分析了系统的结构、要素及内在演化机制,从系统科学的角度对资源进行了定义和分类,并分析了资源的特性;通过构建科学发展观形成演化模型揭示了科学发展观演化、形成的历史轨迹;最后,根据资源系统演化发展的内在机制从战略思想、发展战略和实践操作三个层面对人类社会实现可持续发展的路径进行了设计。     

制度信誉服务与个人利益

个人利益是经济人在成本约束下追求效益最大化的趋利过程,而经济人是从自然中发展起来的,既要服从自然,又要超越自然,而超越背离了服从的前提,就会破坏人类的生存环境,因此,只有从完善的制度、良好的信誉、优质的服务等方面规范和引导经济人的行为过程,形成人与人之间、人与自然界的良性互动,才能实现个人、社会经济效益的协调发展。