《侵权责任法》医疗损害责任归责原则体系评析

《侵权责任法》第七章"医疗损害责任"立足司法实践,借鉴域外经验,创设了一般归责原则与特殊归责原则相结合的归责原则体系,有利于依法平衡医患利益与妥善解决医患纷争。这一体系的设计也存在一些问题,造成各种归责原则之间逻辑不清,界限不明,影响《侵权责任法》的准确理解与正确适用。建议有关部门尽快制定相关司法解释,为准确适用法律提供参考。     

论西部高校古代文学课程中多民族文学史观的建构与实践

多民族文学史观在西部高校的构建与实践是一个关系到西部地区长治久安的重要问题。面对西部地区高校独特的教学环境与培养目标,我们应该始终坚定不移地将爱国主义教育贯穿于教学全程,善于根据学生的不同地域背景与民族心理进行有针对性的教育,注重培养学生兼容并包的学习态度和理论方法,同时还要善于运用比较教学法,拓展学生的学术视野,方能将多民族文学史观在当前文学教育中的贯彻落到实处。     

农村基本公共文化服务均等化问题初探

基本公共文化服务是政府提供给每个社会成员应当享有的基本权利。但是,由于政府职能失当、城乡二元结构、消费市场低迷等原因,使我国当前的公共文化服务在城乡之间呈现非均等化状态。财政体制改革、多元路径选择、参与模式创新,是推进农村基本公共文化服务均等化的必然选择。     

对未成年人犯罪引入“社会服务令”制度的思考

未成年人犯罪已经成为日益突出的社会问题,在对待未成年人犯罪刑罚的问题上,司法机关考虑未成年人在心理和生理上的自身特点,片面追求保护的力度,轻视刑法的惩罚教育作用,在未成年人犯罪的定罪量刑上过多使用缓刑或单独处以罚金等刑罚,导致部分案件罪责刑不相适应,量刑畸轻,对未成年人达不到应有的威慑和惩罚作用,致使教育感化未成年人的目的达不到,反而纵容未成年人再次犯罪。因此,我国应引入英国等国家的社会服务令刑罚制度,以我国的国情为基础,建立具有我国特色的社会服务令制度,以便在惩罚和保护未成年罪犯两方面达到一个平衡,既矫正和帮助未成年人成长,又在最大程度上保护未成年罪犯的权益,并最终实现社会利益与未成年罪犯个人利益双赢。     

从绍兴四年高宗手诏看其进取之志

绍兴四年伪齐联合金人大举进犯南宋.在这次关键性的战役中,高宗的对敌态度从隐忍转而为抗击,使这次战役的走向与结局发生了不同以往的重要变化.自战事开启,高宗连发手诏,其中发布于绍兴四年十一月的讨伐刘豫以定顺逆、起用张浚以成事功的两次最为重要.结合两次手诏发布的前后背景,可以清楚地见到南宋前期错综复杂的政治局势以及高宗积极进取的对敌态度.     

从《老友记》与《爱情公寓》看文化输出

情景喜剧源自美国,智慧幽默的对白、轻松机智的剧情都让情景喜剧在全世界范围内广为流传并有庞大的受众群体。电视剧亦是一种文化表达,电视剧走出国门走向世界,带去的不仅是幽默搞笑,更多的应该是文化内涵,因此在世界文化交流中扮演文化使者角色。     

依托学科竞赛提升测控专业学生综合素质培养

测控技术及仪器专业知识结构复杂,培养高综合素质学生存在许多困难.分析了测控专业学生综合素质现状,提出了依托学科竞赛培养测控学生综合素质的方法,详细阐述了学科竞赛在综合素质培养不同阶段和不同能力培养中的作用.要充分发挥学科竞赛对提高学生综合素质的重要作用,必须科学规划,将日常教学、课程建设、实践环节、激励机制建设等与学科竞赛相结合,建立合理的学科竞赛平台和激励机制,充分发挥指导教师和参赛学生的积极性,扩大参赛学生比例,才能取得良好的效果.     

关于高校大学生创业孵化基地的思考

大学生创业孵化基地探索新型的就业创业模式,有利于引导和鼓励大学生自主创业,促进大学生创业和就业。     

运动技术迁移规律在体育教学中的运用

在体育教学中 ,用迁移规律应注意 :认真钻研教材 ,注意教材间的纵横联系 ,合理安排教材顺序 ;合理运用教学方法 ;重视培养学生的分析能力和概括能力。合理运用迁移规律 ,将有助于技能的积极迁移 ,提高教学效果     

试论生物多样性的丧失与保护

本文介绍了生物多样性丧失的直接原因及根源,提出了经济与空间并重的保护措施.