论高校思想政治理论课实践教学的整合

"05方案"后,高校思想政治理论课实践教学取得了丰硕成果,但是四门思想政治理论课实践学时的分散性,导致实践教学在具体操作中存在诸多困难。为充分发挥实践教学的功效,应当对四门思想政治理论课的实践教学进行总体整合与具体设计。整合后的实践教学,实现了教学过程的优化,体现了现代教学理念,有利于采用现代教育技术。     

张靓颖：为音乐而生

曾入围格莱美奖、去美国接受奥普拉专访、受邀与日本音乐大师喜多郎合作、担任第38届加拿大蒙特利尔国际电影节评委……张靓颖向世界宣告了中国青年的软实力。     

地方戏剧中的前景化语言英译——以商洛花鼓戏《月亮光光》为例

随着“一带一路”战略规划的提出,地方文化受到了翻译界的关注.地方戏剧中的前景化语言却成了使之走出国门的拦路虎.本研究以商洛花鼓戏《月亮光光》中的前景化语言为切入点,分别从质量凸显和数量凸显两个方面探讨并提出花鼓戏的翻译原则,采用对等替换、移植、转换、舍弃等技巧试译,旨在为地方戏剧的翻译提供切入点,产生兼具文学性和表演性的花鼓戏英译本.     

轻与重：美丽的悔——读张枣《镜中》

张枣很早就开始尝试对古典诗学传统的吸收和借鉴,并进行了比较成功的试验,《镜中》便是一例。通感和＂词义借用＂使＂悔＂变得美丽轻盈,人称转换造成了心理空间腾挪,＂镜中＂这一出色运用的意象统摄了全诗,三者共同织就一个复杂的文本。这些技巧帮助平衡了诗中的轻与重,取得了良好的效果。     

谈音乐教育在提高学生全面素质中的重要性

音乐教育对学生音乐素质的形成产生直接的影响,它有不同于其他学科的特殊教学方法和多维的教学内容,在很大程度上对各种素质的形成和发展起到一定的促进作用。文章从思想道德素质、科学知识素质、身体素质、审美素质教育五个方面,分别介绍了音乐教育的作用。     

政府收支安排对自然资源富集区域经济增长的影响——对“资源诅咒”陷阱规避机理的理论解释

通过对巴罗政府生产性支出内生化模型的修正与拓展,构建了一个包括制造业部门、资源部门和政府部门的三部门内生增长模型;通过对市场动态均衡及其稳态解的比较静态分析,推导出了生产性政府税收与支出安排对于资源富集区域经济增长的影响机理,并提出相应的理论命题;最后提出了资源富集区域规避"资源诅咒"陷阱的若干政策建议。     

《史记》《汉书》行文之雅俗对比研究

在《史记》《汉书》的对比研究中,行文风格的对比被视为重点。文章通过两部典籍同篇同句的对比,从表达的人称及语言的典雅两个方面,对两部作品进行行文上雅俗的对比研究。     

The Longitudinal Relationships Between Basic Psychological Needs Satisfaction at School and School-Related Subjective Well-Being in Adolescents

Situated within a positive psychology perspective, this study aimed at examining the nature and directionality of longitudinal relationships between basic psychological needs satisfaction at school and adolescents’ school-related subjective well-being. A total of 576 students (40.5 male and 36.8 % students in junior high school) completed measures of adolescent students’ basic psychological needs at school and school-related subjective well-being at two time points, 6 weeks apart. Cross-lagged structural equation modeling showed significant bidirectional longitudinal relationships between autonomy, relatedness, and competence needs satisfaction and school satisfaction. Furthermore, significant bidirectional relationships were observed between competence need satisfaction and positive affect in school. The findings provided important evidence of the roles of adolescents’ different types of needs satisfaction, experienced specifically during school, in adolescents’ school-related subjective well-being. The findings also helped extend the positive psychology perspective to the relatively neglected context of education.     

英语教学设计的教育生态学解读

教学设计是一门关于如何运用系统方法来分析教育教学问题并寻找解决方案的学问，它是一种理念、一个过程和一项技术。随着科技的迅猛发展和多元思想的交互影响，教学设计正向更高水平、专业化、多样化发展。从生态学视角看，英语课堂教学是一个微观生态系统，因此从教育生态学视角解读英语教学设计中的“生本理念”、“对话意识”和“动态评价”，既为教学设计研究提供了崭新的思维方式，又有助于更新外语教学理念和提高教学效率。     

在电工学教学中培养学生思维能力和职业技能

电工学是把电磁场理论与实践相结合的一门课程,它对于培养学生思维能力和实践能力极为重要,这就要求教师必须想方设法提高本门课的教学水平。文章介绍了在电工学教学中培养学生思维能力和职业技能方面所做的探索。