潍坊市供水管网水力建模与应用研究

阐述建立潍坊市供水管网水力模型的方法。并通过 SCADA 系统现场测试数据对管网动态水力模型进行了校核。该水力模型已成功地应用于潍坊市供水管网系统改扩建。     

教师专业化与山东省师范教育结构调整

教师专业化是当前各国师范教育发展的根本趋势。师范教育走向专业化将是未来 15年山东省师范教育改革与发展的核心。山东省未来 15年师范教育结构调整的目标设定为 :提高中小学教师学历结构及专业化水平 ,提升师范教育办学层次 ,促进教师教育一体化 ,实现开放性培养体系。     

比较视野下安全生产的政府管制研究

随着我国经济建设的快速发展,安全生产事故也层出不穷,煤矿、交通和建筑业等更是事故多发行业。本文从政府失灵理论入手,探求目前我国严峻的安全生产形势背后的政府管制无力状况,通过比较国内外安全生产政府管制各方面的举措,对我国安全生产政府管制体系的改革与创新提出建议。     

略论创意产业发展的效应研究

通过对创意产业的定义、外延和内涵以及经济和社会发展效应,即经济增长、产业结构升级、产业关联、就业、文化传承效应等方面的分析研究,认为创意产业的发展有助于我国实现新一轮的经济增长,有助于从根本上转变经济增长模式,有助于调整增长结构,是推动我国建设节约型社会,走创新型国家的可持续发展道路,大力提升我国综合竞争力的最佳选择。     

民族地区大学公共英语教学中学生学习策略的引导

学会学习,学会求知是21世纪对人才素质的基本要求之一。笔者通过问卷调查及教学实践发现,对民族地区高校的公外学生来说,改善学习方法和学习策略是提高英语成绩及大学英语学科素质的一个重要途径。     

论高清海哲学的理论地位和意义

高清海先生是当代中国具有时代意义的哲学家,理解当代中国的伟大实践是理解高清海哲学思想的关键。高清海哲学思想和邓小平的实事求是理论对当代中国发生了重大影响。高清海哲学思想对当代马克思哲学的新解读,以及由此引起在哲学观念上的全面的更新与创新,使当代中国哲学达到了前所未有的新高度。     

全员全过程全方位育人视域下的研究生课题思政模式初探

研究生思想政治工作关系到高校培养什么样的高层次人才、如何培养高层次人才以及为谁培养高层次人才这个极其重要的问题。把思想政治教育寓于研究生教育全过程,实现全员全过程全方位育人,是新时代研究生思想政治教育的新模式。研究生课题思政是在研究生教育中将思想政治教育寓于研究生参与课题的各个环节中,在研究生与导师的互动、同心聚力开展课题研究中实现思想政治育人功能,使研究生进一步树立“服务人民、勇攀高峰、敢为人先、严谨治学、潜心研究、集智攻关、团结协作、甘为人梯、奖掖后学”的精神,达到立德树人的目的。文章就研究生课题思政的相关问题进行探索,内容包括新时代研究生教育中的课题思政理论探索、模式构建以及在四川大学华西临床医学院的实践。文章旨在加强思想政治教育与其他各研究生培养环节的协调与配合,拓展培养研究生课题完成能力的途径与方法,从而丰富研究生思想政治教育的内涵,为进一步提高研究生培养质量提供充足的动力。     

价格支持政策对农产品期现货市场关联的影响研究

通过构建VAR-BEKK-MVGARCH-DUMMY-T模型,以棉花期现货市场为例,从市场间溢出效应和动态关联两个方面研究了价格支持政策对农产品期现货市场关联的影响。结果表明:不同价格支持政策对棉花期现货市场关联存在明显的差异化影响,具体来看,临时收储政策的实施显著降低了棉花期现货市场间相关程度,而目标价格政策实施后两市场间相关程度又逐渐回升;临时收储政策和目标价格政策均降低了棉花期货市场价格对棉花现货市场价格引导作用,同样降低了两市场间价格波动传递效应;目标价格政策对棉花期现货市场间价格引导及波动传递的影响均小于临时收储政策;临时收储政策降低了棉花期现货市场间价格波动关联程度,而目标价格政策则提升了两市场间价格波动关联程度。因此,农产品价格支持政策的改革和完善应坚持市场化方向,并充分发挥农产品期货市场功能。     

学科竞赛促进应用型本科创新人才培养研究

学科竞赛是培养大学生创新能力、动手实践能力的重要载体,应用型本科高校需要培养大学生的创新能力.结合应用型本科高校开展学科竞赛的意义及目前应用型本科高校在创新人才培养中存在的问题,学科竞赛可以在教学方式、评价标准改革、师生创新意识培养、专业课程教学改革及学生学习积极性、培养团队协作精神等方面起到促进作用,为学科竞赛深度融合应用型创新人才培养提供依据.     

施肥方案模型

根据给定的施肥量与产量关系的实验数据,通过必要的假设和合理性分析之后,用二次函数去拟合氮肥的作用模型,而用威布尔生长模型去拟合磷、钾肥作用模型。同时,引入修正量△Y对模型进行修正。并从实用价值角度对模型进行讨论中得到了最大产量的范围。还讨论了施肥为0时产量值不为0的原因,最后讨论了模型的优缺点。