从里尔克的《豹》看抒情主体的结构

在抒情诗中,潜在于诗句之外的第一人称主体不止一个,"抒情主体"也不仅仅要么是对"诗人",要么是对诗歌世界中的某个对象性"人物"的指涉。以《豹》为个案对抒情主体进行的结构分析提示,诗歌中有多个潜在主体的代换。     

强化高校图书馆教育职能迎接知识经济时代终生学习的挑战

本文从知识经济所需的终身学习时代的来临,阐述了在学习意识普遍化和学习行为社会化的环境里,高校图书馆如何加强其教育职能,做社会终生学习的推动者和素质教育的促进者.图书馆员应成为读者"学会学习"能力的培养者和终身学习的引导者.     

文化视角中的汉英"性别歧视"语解读

"性别歧视"语是语言研究的重要组成部分.从文化的视角去审视"性别歧视"语的历史理据,解读"性别歧视"语在汉英文化中的表现层面即"性别歧视"语在字法、词法、句法、语义、习语以及姓名、称呼和婚姻中的种种表现,将会给我们带来重要的启示.     

实施综合安全工程提升常州市中小化工企业的安全水平

论文依据常州市的实际情况,提出实施综合安全工程,提升中小化工企业安全水平的设想.论文在介绍了综合安全工程的功能结构后,阐述了当前首先应该做好的工作.为促进常州市的安全科学研究,建议建立"常州市安全科学研究基金".     

国际理解教育研究

国际理解教育是面向21世纪的新的教育观念,是推进世界和平的重要教育内容。分析国际理解教育产生的历史背景、发展阶段和主要内容并以英、美、日等国为例具体分析目前世界各国开展国际理解教育的具体措施并在我国中小学教育阶段开展积极有效的国际理解教育不无裨益。     

农业:如何迎接挑战

"入世"在即,我国农产品市场将向具有极强竞争力的外国农产品进一步开放.农业,如何迎接挑战?文章指出一要发挥比较优势,提高经济效益;二要提高农产品质量,增强竞争力.为实现这两方面的目标,应当调整农业生产的组织结构,政府要强化自身的服务和引导功能,要制定农产品质量标准体系,改善农业生产条件,要为农业提供信息和科技服务,要吸引外商和非农产业投资农业.     

“网络社会”的伦理分析及对策

"网络社会"是一个全新的世界,网络发展作为一场意义深远的科技革命,在给道德进步提供机遇的同时,也带来了许多不容忽视的问题.这些问题反映了人自身发展的一种危机,走出这种危机,战胜这种危机,关键还要靠人自己.     

全面提高党队伍的素质是实践“三个代表“的本质要求

文章剖析了当前党员队伍素质不高的表现及原因.学习实践"三个代表"、保持党员队伍的先进性,就必须全面提高党员队伍的政治素质、能力素质、创新素质、思想作风素质.     

谈背诵和英语口语教学的关系

本文主要研究背诵和英语口语教学之间存在的正相关和负相关关系.笔者本着"古为今用"的原则,对如何改进传统的背诵法,使其更好地为口语教学服务提出了一些建议.