对当代大学生人文精神状况分析及培养的探讨

人文精神就是人应当如何活着、社会应当如何组织和发展的自觉意识,是人之为人的本质精神,是人与人类社会最本质的属性。当代社会的一切危机、大学生中种种不良表现,无不根源于人文精神的匮乏。学校作为培养人才的场所,要高度重视人文教育,把人文精神作为学校的灵魂,贯穿到教育和教学实践的全过程。     

鞍山是一座“温暖的城市”

钟绍坚,一个地地道道的台湾人,热情、风趣、幽默,说话慢条斯理,2008年从台湾来到鞍山,任中橡(鞍山)化学工业有限公司厂长。人们总是顺口称呼他为"钟总",他却谦虚地解释,只有统筹整个公司的人才叫"总经理",而中橡(鞍山)化学工业有限公司隶属于台湾水泥集团中橡化学工业有限公司,像他这样的职务他们习惯称之为"厂长"。说起来到鞍山的日子,钟绍坚至今准确地记得——2008年11月16日。说到对鞍山的第一感觉,钟绍坚笑着说":这里的人脾气很好,生活消费能力很高,这里商场的东西可不便     

社会语言学视角下的校园流行语研究

校园流行语产生于大学校园这一特定语言社团,其使用频率较高。本文按照内容给校园流行语进行了分类,并讨论了其产生的原因:它是社会快速发展和变化对校园生活的影响,也反映了当代大学生求新求异求简的心理状态,还体现了语言自身变异性的特点。     

证券业顾客满意度测评模糊技术

本文简要介绍顾客满意度测评模糊模型,探讨证券业顾客满意度评价指标,提出证券业顾客满意度测评模糊技术。     

Goodness-of-fit test for exponentiality based on spacings for general progressive Type-II censored data

There have been numerous tests proposed to determine whether or not the exponential model is suitable for a given data set. In this article, we propose a new test statistic based on spacings to test whether the general progressive Type-II censored samples are from exponential distribution. The null distribution of the test statistic is discussed and it could be approximated by the standard normal distribution. Meanwhile, we propose an approximate method for calculating the expectation and variance of samples under null hypothesis and corresponding power function is also given. Then, a simulation study is conducted. We calculate the approximation of the power based on normality and compare the results with those obtained by Monte Carlo simulation under different alternatives with distinct types of hazard function. Results of simulation study disclose that the power properties of this statistic by using Monte Carlo simulation are better for the alternatives with monotone increasing hazard function, and otherwise, normal approximation simulation results are relatively better. Finally, two illustrative examples are presented.     

农民工社会保障的现状与对策——以广州市黄埔区为例

分析当前广州市外来流动的农民工的生存现状和面临的生活困境,指出了城市中的农民工在社会福利政策中的边缘和弱势地位,并在此基础上对农民工的社会保障问题提出了思考和对策.     

论思想政治教育的四重功效

思想政治教育的功效是指在一定条件下,思想政治教育主体在实践过程中充分运用各种方法和途径,作用于思想政治教育客体,从而对思想政治教育客体和社会发展所产生的积极作用和影响。它们是教育者、受教育者、教育内容、教育环境等要素相互作用而产生的良性功能和效益。具体而言,思想政治教育具有经济、政治、文化、社会等四个方面的重要功效。     

思想品德课教学状况调查及对策分析

本文以东南大学思想品德课教学现状的具体调查为例,针对思想品德课教学中存在的问题,提出改进思想品德课教学的对策。在教学中应增强教学内容的现实性和针对性,突出教学方法的科学性和多样性,保证教学质量的实效性和可靠性,增强教师在学生中的亲和力和感召力。     

以知识管理解决政府信息失真问题的对策与建议

解决政府信息失真的问题,是提高政府管理能力和管理效率的重要途径。要从根本上真正解决政府信息失真的问题,光靠技术上的信息管理是不够的。文章指出运用知识管理理论来解决政府信息失真问题可能是一条有效途径,运用知识管理理论,建立起学习型政府,明确以知识管理解决政府信息问题的原则,并采取一系列切实有效的对策和措施从根本上解决政府信息失真。