乡村振兴背景下陕西产业扶贫的路径选择与模式分析

产业是乡村最为重要的经济基础,产业兴旺是乡村振兴的第一要务,通过产业兴旺实现扶贫开发,是精准扶贫的重要组成部分和实现路径。陕西在产业扶贫实践过程中,涌现出了省供销合作社主导的“政府（扶贫办）+供销社（供销企业集团）+农户（贫困户）+企业（合作社）+金融（保险）”模式、以商南、延长为代表的“先借后还”无本脱贫模式、以大荔、洛南为代表的扶贫资金量化折股模式、千阳县 “项目超市”菜单式扶贫模式、白水县的 “果园托管”模式、榆阳赵家峁村的“三变”等模式。本文通过对典型模式的分析,提出在推进产业精准扶贫过程中要尊重扶贫对象的主体地位,适度兼顾扶贫政策的公平性,充分发挥财政扶贫资金的引导作用,积极调动新型经营主体参与扶贫开发的积极性,并优化新型经营主体与贫困群众的利益联结机制,最大限度地发挥产业扶贫的辐射带动效应。     

高等学校二级学院教学工作状态评估指标体系研究

科学有效的评估体系是提高高校教学质量的重要保证,在高校实行校院二级管理体制的背景下,二级学院在教学管理中越来越起到直接性、基础性的作用,对二级学院本科教学工作状态进行评估意义重大。本文在分析实行二级学院教学工作状态评估重要性的基础上,列举了制定评估指标体系应考虑的原则,结合西北工业大学教学实际,制定了西北工业大学二级学院教学工作状态评估指标体系,并对评估的组织实施给出了建议。     

《献给艾米丽的玫瑰》之叙述者和叙述视角探寻

本文意在揭示《献给艾米丽的玫瑰》中叙述者之真实身份,并探讨其叙述视角。笔者认为,小说第一人称复数叙述者我们的真实身份是与艾米丽同时代的一群男性居民,而且应该就是曾追求过她的一群人。小说使用了第一人称回顾性双重视角,评论者通常所说的全知全能叙述者叙述,都统一在第一人称叙述下。正是借助双重视角这种技巧,叙述者对艾米丽前后矛盾的态度才得到了淋漓尽致的展示。     

也议企业财务管理目标

企业合理的财务管理目标决定着企业的生存与发展 ,本文试图从影响企业财务管理目标的四个利益集团出发 (企业所有者、企业债权人、政府、企业职工 ) ,通过比较股东财富最大化与企业价值最大化 ,说明只有企业价值最大化才是企业的最优财务管理目标。     

马克思主义执政党建设理论创新发展研究述评

当今世界综合国力的竞争很大程度上是政党执政能力和执政水平的竞争.马克思主义执政党建设理论是马克思主义党的建设学说的重要组成部分和核心理论,研究它对于进一步总结中国共产党执政规律,加强新时期中国共产党执政能力建设具有学术价值、理论意义和现实针对性.改革开放以来,国内学界对马克思主义执政党理论的性质、内涵和框架、马克思主义执政观特别是列宁新型无产阶级执政党理论、马克思主义执政党理论中国化、新时期中国共产党执政经验等问题开展研究并取得丰硕成果.今后进一步研究的若干建议:增强问题意识;强化原著经典研究;加强比较政党研究;运用政治学新方法.     

论传统契约中的契约理念——以四川自贡盐业契约为例

契约文化在中国已有六千五百年的历史,在中国传统历史文化中“契约”只被表述为“契”或是“文约”,经过几千年的传承演变逐渐形成了自身独特的契约制度。文章从理解西方契约理念着手,以中国四川自贡地区特有的盐业契约为例,探析我国传统契约中的契约理念,将其与我国现代合同法的基本原则进行对比分析,发掘传统文化领域中优秀的盐业契约法律文化并充实我国契约理论,寻求传统契约理念对现实立法的积极意义。     

从NBA看美国体育媒介的传播策略

作为美国大众体育文化重要组成部分的NBA,是一种特殊而且极为有效的传播媒介。美国利用NBA一整套完整的、系统化的、高效的全球传播机制,在为全世界传播NBA的精彩赛事的同时,也向全世界输送了自己的文化体系和价值观,并且进一步通过NBA来影响和整合其他文明的文化体系和价值观念,使他国在不知不觉中接受那一套具有“全球性特点”的美国价值观。这对我国有多方面的借鉴作用。     

中英广告语言审美对比研究

本文运用对比方法分析了中英两种广告语言表现出的不同审美倾向和造成这种倾向的民族文化成因,主要涉及三个方面(1)中国传统文化天人合一的理念与英美文化天人有别的文化观;(2)中国注重人际和谐的群体意识与英美文化推崇个人发展的价值观;(3)中国注重美与善的统一,而英美人则侧重美与真的统一.文章认为,这些民族文化价值现是中英各具审美特色和审美倾向的广告语言的文化成因;同时认为,这种审美倾向还可能对广告功能带来正负影响.     

论资源型城市转型发展及政府责任

资源型城市转型发展是一项复杂的系统工程,需要处理好城市转型发展所涉及的各要素之间的关系,既包括以中央政府为主导统筹解决的诸如政府财力支持与长效机制建设的关系,也包括以地方政府为主导协调处理的诸如资源型产业与非资源型产业的关系等。要求各级政府必须明确自身的责任和义务,合理运用计划和市场等手段,科学推进资源型城市转型发展。     

科学主义:阻滞创新教育的根源之一

创新教育是当前教育改革的理想和目标。创新教育的最终落脚点在于唤醒学生的主体意识,倡导和发挥学生的主动性、创造性,使学生成为人格完善的人,达到创造力的最大挖潜。科学主义作为一种哲学思潮,给教育带来的负面影响就在于从根本上阻滞了创新教育的实施。