萨德勒比较教育思想解读

萨德勒作为新的科学革命的肇始人物,其历史功绩主要表现在对以往研究范式的超越,对20世纪比较教育研究产生了深刻的影响,为以历史法为主要特点的因素分析理论确定了方向,既继承了比较教育借鉴国外最好的教育经验的传统,同时又显然有所超越,从而成功实现了从原有"范式"到新"范式"的转换。     

北洋时期律师的身份及其管理体制

北洋时期的法律把律师定位于社会法律工作者,即自由职业者,与清末相比则是历史的进步。北洋政府受传统"无讼"观念和"讼棍"观念的影响,对律师制度仍存疑虑,突出强调律师的义务,确立了以司法机关监管为主,律师工会管理为辅的管理体制。     

寻症求道开创校园文化新天地

校园文化对学生的全面发展有着重要的影响。努力建设职业学校校园文化,对实现其培养目标,全面推行素质教育,培养学生的创新精神和实践能力有着无法比拟和替代的作用。本文从当前职业学校在校园文化建设中存在的问题入手,寻求对策,对职业学校校园文化建设做出有益的探讨,以推进职业学校校园文化建设。     

对会话中的间接答语的衔接状态描写

现有的研究文献对会话中的间接答语部分的衔接研究大都是从语用的、社会行为的或社会惯例的角度进行.根据韩礼德和哈桑的关于省略衔接理论我们对这些案例进行了再认识,认为它们可以被省略理论所概括.这些间接答语可以视为被省略成分的附属成分,它们与被省略成分之间有着语义上的主从关系,其主要功能是对被省略成分也就是直接答语作补充说明.间接答语常常单独使用,用于间接回答上文的提问或请求.它们与上文的衔接实际上是通过省略直接答语成分来实现的.研究的结果之一是将韩礼德和哈桑的关于间接回答的范畴类型加以扩展,从原来的三种扩展到四种.     

开放获取资源能够促进二元创新吗?

以2013-2017年中国医药生物制造业A股上市公司为样本,从企业经营性交易活动和金融性交易活动出发,利用负二项回归模型,对企业不同开放行为与组织二元创新活动之间的关系以及吸收能力的调节效用进行了实证研究.实证结果表明:企业采取内向开放式创新能够促进组织探索性创新和利用性创新活动;企业采取外向开放式创新会抑制组织二元创新;吸收能力在内外开放式创新获取资源对组织二元创新影响过程中发挥着正向的调节作用.     

清人不重视校注《论衡》之原因

王充与《论衡》在现代学者心目中占有十分重要的地位,但不少清代学者对该书却非常冷漠,他们认为王充是一个毁祖誉己的小人与破坏名教的千古罪人;王充在《论衡》中"问孔""刺孟",被视为毁谤圣人的悖逆者;加之乾隆皇帝明确表态,将王充和《论衡》在政治上判了"死刑",致使《论衡》在清代,既无善本,亦无一个完整的校注本。     

焙烧温度对介孔CuO/CeO_2变换催化剂结构和性能的影响

采用浸渍法,在不同焙烧温度下制备了CuO/CeO2水煤气变换催化剂并对其活性进行测试,利用XRD、BET、TPR等技术对样品进行了表征。焙烧温度≤650℃,催化剂样品的比表面积和孔容较大,CuO在载体CeO2上分散度高,易于还原,从而具有较好的催化活性;焙烧温度≥750℃,催化剂样品的比表面积和孔容大幅度下降,在载体CeO2上所负载的CuO由于团聚而长大,造成分散度下降,还原温度升高,催化活性变差。研究结果表明,焙烧温度对催化剂样品结构和性能有显著的影响,适宜的焙烧温度是保证CuO/CeO2具有高活性的关键。     

沉淀反应温度对铜锰复合氧化物结构和催化性能的影响

采用共沉淀法制备铜锰复合氧化物,运用XRD、TPR、BET和常压微反评价装置对所合成样品进行了物相结构和催化性能的研究。XRD分析表明,沉淀反应温度在25~90℃时所合成铜锰复合氧化物前驱体均由Cu2+1O/Mn3O4组成,但随着温度的升高,其晶体组成Cu2+1O/Mn3O4比逐渐提高,晶粒逐渐减小,这些前驱体经550℃焙烧后均转化为Cu1.5Mn1.5O4,且晶粒大小基本相同。TPR分析结果表明,所制备催化剂为单一组成的铜锰复合氧化物,当沉淀反应温度<45℃时,随沉淀反应温度提高样品的还原温度升高,当沉淀反应温度从45℃提高到65℃,还原温度变化不大,只略有下降;而当沉淀反应温度>65℃时,还原温度继续升高。BET结果表明,虽然室温下(25℃)所制催化剂前驱体的比表面积较大,但焙烧后却大幅度下降,反而小于45℃以上样品的比表面积;而当沉淀温度在45℃以上时,焙烧前后样品的比表面积相差不大,样品的比表面积均在36.5-39 m2/g,说明当沉淀温度提高到45℃以上时,焙烧后样品的比表面积与沉淀温度关系不大。沉淀温度45℃是Cu-Mn沉淀物织构发生明显变化的拐点,在此温度下,沉淀反应体系的反应、传递及沉淀物的转...     

英汉文化思维差异对大学英语写作语篇结构的影响

英汉思维模式的差异给中国学生的英语写作带来了困难。在分析英汉文化思维模式差异对中国学生的英语语篇结构影响的基础上，通过调查发现EFL学生作文的篇章主题和发展模式受汉语思维模式影响较大，提出英语写作教学中教师应注重培养学生的英语文化思维能力。     

高吸油性树脂的合成及其性能研究

以甲基丙烯酸十六烷酯为主单体，甲基丙烯酸异辛酯，甲基丙烯酸丁酯分别作为第二，三单体，二甲基丙烯酸乙二醇酯为交联剂，过氧化苯甲酰为引发剂，采用水分散相悬浮聚合法合成了可再生的高吸油性树脂，研究了交联剂用量，引发剂用量以及分散剂配方对高吸油性能树脂吸油性能及产品形态的影响，制得的树脂可吸自重39．2倍的四氯化碳，19．4倍的苯，14．5倍的煤油。