BUCK变换器中的电压尖峰问题

本文详细地分析了BUCK变换器中主功率管及续流二极管上电压尖峰的产生原因及过程,并在此基础上提出了独特的解决措施。     

从公共政策角度审视独生子女父母奖励金制度--以江苏省为例

独生子女父母奖励金政策是计划生育奖励政策中一项持续时间最长的社会公共政策,但随着人口的增长,经济的发展,该政策作用的环境、对象及范围发生了很大变化,政策兑现的难度也越来越大,政策的激励作用严重减弱。调整的思路是:提高奖励金最低标准、建立一次性发放制度并由财政统一发放,或者逐步取消独生子女父母奖励金。     

试论职业生涯规划中的德育职能

当前职业生涯规划研究和实践中明显存在"重才轻德"的情况,必须重视德育职能的开发。德育职能开发的主要内容应包括职业理想、职业道德以及就业观、创业观教育。在开发中应遵循整合多方力量、坚持学生主体地位、注重学生的德育体验、加强针对性和时代感以及运用"德育浸润"的方式等原则。     

中国工业化与城镇化进程中农村劳动力转移的计量研究

农村劳动力转移关系到中国全面小康社会的建设 ,通过用计量方法对中国历史数据的分析发现 :农村劳动力转移的艰巨 ,劳动力的转移与农业发展的息息相关 ;劳动力转移的动力主要来自于工业化与城镇化 ,以及二者的互动发展 ;第三产业是吸纳农村剩余劳动力的主要产业 ,制约第三产业发展的主要因素是工业化、城镇化存在的偏差。     

两种生产理论:“以人为本”执政兴国理念的基石——重读《家庭、私有制和国家的起源》

发展是我党执政兴国的第一要务, 确立科学的发展观, 必须坚持“以人为本”的理念。人的“自己生命的生产”与“他人生命的生产”, 构架了统一的社会生产, 社会生产是社会存在和发展的基础。人是社会生产的承载者和主体, 社会发展也促进了“人类本性的不断改变”和人的全面发展。两种生产理论昭示了历史发展规律, 为“以人为本”执政兴国理念奠定了理论基石。     

论数学教育的科学价值与人文价值整合的必然性

数学教育的科学价值与人文价值整合是知识经济时代的要求;是人全面发展,更好适应社会的需要;是数学教育发展的必然趋势。     

百年来自我研究的历史回顾及未来发展趋势

自我是社会心理学中的社会认知部分的最重要概念。对自我的研究由来已久，但直到1890年才由詹姆士对自我开始进行了真正较为科学而系统的研究。在随后的近百年时间内，相继有弗洛伊德、库利、米德、沙沃森、马科斯、伯恩斯、格根、包梅思德等心理学家对自我开展了广泛的研究，并取得了大量成果。从这些研究成果可以看到，自我研究具有从静态到动态、从一元到多元、从重人文到重实证以及从理论到应用的发展趋势。     

什么是孔德的实证主义--对孔德实证主义体系的再认识

实证主义是孔德确立的关于实证科学的哲学体系,被认为与神学、形而上学互不包容。孔德认为,在某种意义上,实证主义即是实证科学,而实证阶段是人类智慧发展的最高阶段。他对实证科学按简单到复杂的标准进行了分类,找出了各实证科学之间存在的“渐进的相关性”。孔德指出,实证精神集中体现了实证主义的内涵,观察和合理的预测是实证精神的主要特性。在与神学、形而上学反复比较的基础上,孔德归纳出实证精神的特点及实证精神充满的由“相对代替绝对”的这一趋势。孔德的实证主义虽然有其不足,甚至其学说之间互相矛盾,但其对社会道德、秩序、进步、和平、和谐这些理想的追求,至今对我们的社会仍有着重要的借鉴意义。     

供应链整体绩效评价指标体系研究

在经济全球化条件下,企业更注重供应链管理的构建和运用,因此,供应链绩效综合评价就成为企业需要解决的重要问题。本文在借鉴供应链绩效评价研究成果的基础上,针对供应链绩效评价的目标,从战略、规划和运作三个层次分别对供应链绩效评价指标进行研究,建立了供应链绩效评价指标体系,为以后的研究工作提供了有效的参考。     

文化与文化的人格内核

本文从人格、个性标志着文化区别于其他社会现象的特殊本质论证人格是文化的内核,这是确定文化品位、文化建设根本目标的依据.现代社会公民应有的独立人格的基本意蕴是以个人为本位,"个人本位"在人类历史上经历了从无到有、从自发到自觉、从作为利己主义的思想根基到作为集体主义的思想根基的演变过程.因此,应当走出把个人本位观念当成资本主义专利并等同于利己主义的误区,坚持党性和个性统一的辩证法,为弘扬社会主义的主旋律、培育"四有"公民和在21世纪振兴中华文化奠定坚实的思想根基.