加快我校高素质教师队伍建设的设想

世纪之交 ,高等教育发展的形势迫切需要我们加快建设高素质的师资队伍。按照教师的使命 ,根据实践经验 ,这支队伍应当具有一个好品德 ,二个先进精神 (科学、创新精神 ) ,三个高水准 (理念、品位、水平 ) ,四个能力 (基础、“扩散”、高效、实践 )。高素质教师队伍的建设是一项系统工程 ,需要营造建设师资队伍的环境 ,并要加强动态考核工作     

论我国农村城镇化发展的条件

我国农村城镇化 ,即小城镇的发展 ,是需要一定的条件的。本文从当前我国小城镇发展所需要解决的七个条件入手 ,分析了我国小城镇发展过程中所存在的问题 ,并提出解决的大体思路。具体从分析小城镇发展的人口迁移因素、产业集聚因素、区位选择因素、投资环境因素、科技投入因素、基础设施建设因素以及政府行为因素等方面出发 ,总结了我国小城镇发展的一些基本条件 ,以期其能为政府决策部门提供借鉴     

希尼诗歌三境界

谢默斯·希尼的诗歌生涯经历了三级境界的衍变.1996年出版的诗集SpiritLevel显示出向恬静淡泊的田园诗风之回归,标志着某种哲学理念上的成熟,体现出他对多元共存、求同存异作为解决北爱尔兰政教冲突的唯一途径的信念.     

社会工程的概念和方法

通过对社会工程的概念和研究内容的界定 ,提出了社会工程学的基本任务是通过建构新的社会结构与过程模式去促进社会发展 ;社会工程研究强调社会协调分析方法和整和方法 ;强调社会结构变迁的过度过程研究 ;社会工程研究的方法论原则是强调多学科理论规律的综合作用 ,致力于多重规律相互作用所蕴涵的整体性规定。这些理论和方法是为适应 2 1世纪需要而创立社会工程学科所进行的基础性研究     

应建构一个新范畴:马列毛邓理论

党的十六大党章规定 ,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。很明显 ,马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是属于理论基础性质的指导思想 ,而“三个代表”则属于现实的具有直接意义、行动规范作用的指导思想。为了语言的简练和体现党的指导思想的层次性 ,可以把马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论合并、概括、抽象为一个新词组、新概念———马列毛邓理论。     

书院文献编纂与尊朱辟王实践——以瀛山书院为中心的讨论

瀛山书院源于北宋詹氏书堂,至南宋詹仪之以理学名世,遂有朱熹往来辨析大学之旨,朱子学说成为书院学统。隆庆二年,王畿门人周恪任遂安县令,复建瀛山书院,倡导阳明心学。王畿、钱德洪分别撰写《瀛山书院记》与《瀛山三贤祠记》,以朱子晚年定论为突破口意在促使书院由朱子学转向阳明学。万历七年,张居正禁毁阳明讲学书院,瀛山书院终以朱子过化之地免于劫难,开启了由王返朱步伐。清前期,王学趋于黯淡,朱子理学再兴,瀛山书院逐步展开尊朱辟王实践。乾隆年间编纂的《四刻瀛山书院志》即未收王畿记文,钱德洪记文也被刻意删改。明清之际的学术嬗变同时波及当地士人,地方志也对钱、王记文加以删减、批判。     

新世纪以来国产电影的农民工书写

随着农民工数量的增多和国家对农民工问题重视程度的提高,国产电影逐渐把镜头对准了农民工群体。新世纪以来,国产电影对农民工的书写,主要从农民工的生存状况、心理状况、精神世界和价值追求等四个方面展开,塑造了一群性格各异的农民工形象。但也存在一些问题,需要在今后的电影创作中逐步去解决。     

我国城镇居民个人教育需求分析——北京市调查报告

通过对北京市城镇个人教育需求的问卷调查发现 :城镇居民对高等教育的需求较为强烈 ;在教育方式的选择上呈现出多元化和多样性的趋势 ;教育投资在人们心中的权重也日渐提高 ,城市居民对教育消费也具备了一定的承受能力。个人教育需求的特点 ,有利于城镇教育产业化的推行。     

北海道与黑龙江方言向标准话变迁的相似性

本文论述了日本北海道与中国黑龙江各自方言向标准话变迁的发展过程.文章从语言学的角度对该变迁的过程进行了各层面的比较.在分析中结合对北海道与黑龙江两地的历史、文化等方面的发展过程进行了充分的论证.文章认为,两地方言向标准话变迁的过程中的相似性,不仅是两地具有的一种有趣的语言现象,也是历史因素与文化因素共同作用的结果.这种现象也体现了历史发展的偶然性与必然性相互作用的客观规律.     

高等教育与文化的关系：理论探讨及现实思考

高等教育的文化功能是高等教育的基本功能 ,包括文化的传承、选择、批判、创新等 ;文化对高等教育起着直接的作用 ,经济政治对高等教育的作用以文化为中介。中国的高等教育既要为科教兴国提供人才支持和知识贡献 ,又要考虑到中国的文化传统 ,发展具有中国特色的高等教育