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傅林 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
人民代表大会与人民政府的关系,主要包括决定与执行、产生(包括选举和任命)与负责、监督与被监督等三种关系。值得重新认识的是,“人大”与政府是分工设立的,并非“议行合一”的;对二者之间监督与被监督的关系也不能简单地理解为领导与被领导的关系;“人大”不理直气壮地履行监督职权和政府不接受监督,都是违法的行为。 相似文献
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在19世纪末至20世纪中叶美国的教育舞台上,最耀眼、最具争议的事件无疑当属进步教育运动了,以谢尔顿的奥斯维哥运动、帕克的昆西运动为肇端,直至哈维的波特小学实验、华虚朋和贝蒂的文纳特卡制、柏克赫斯特的道尔顿制、克伯屈的设计教学法、约翰逊有机教育的实验、丹佛学校课程改革实验……异彩纷呈、纷至沓来的各种实验、方法似乎都可以归在"进步教育改革"(progressiveeducation reform)的麾下. 相似文献
3.
权力制约的思想在孔子的政治思想中占有非常重要的地位.但学界对这一思想的研究至今尚付阚如.本文从权力制约的原因及方法等方面论述了孔子的权力制约思想. 相似文献
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20世纪80年代中期,我国开始建立博士后制度,在博士后制度的发展过程中逐渐形成了博士后自我管理组织——博士后联谊会。清华大学是全国首批设立博士后流动站的单位之一,也是全国最早成立博士后联谊会的单位之一。清华大学博士后联谊会作为一个 相似文献
5.
在当下中国司法语境中,司法信任危机越来越凸显.从宏观上来看,是因为改革开放的深入,外来权利观念的冲击,同时社会结构变革加速,社会同质性降低.但是在这样一个社会中,我国的一些诉求机制却存在不尽合理的地方,这主要表现在司法诉求机制与行政诉求机制并存,使得机构设置冗杂、行政权司法化,使得本该由司法机构来定纷止争的难办案件,更多的却由行政机关来审判或者干涉.这不仅导致了审判效率的低下和权力与其行使主体的不对称,而且促使行政权在逐渐侵蚀司法权.这固然是制度本身的结果,但是最为重要的是法官在审判难办案件时处理不当的结果.以实用主义的审判思维为导向,重塑司法权威,进而促使行政诉求机制慢慢走向消亡. 相似文献
6.
傅林 《西华师范大学学报(自然科学版)》1997,(2)
运动技能学习中出现的“高原现象”是一个值得我们注意和探究的问题。本文分析了“高原现象”产生的主、客观原因,提出了克服这一现象相应的对策。 相似文献
7.
国外与港台地区学校心理健康教育的几点启示 总被引:1,自引:0,他引:1
傅林 《西华师范大学学报(自然科学版)》1998,(2)
综观国外及我国港台地区的学校心理健康教育,它们具有开展这项工作的历史较长;体系健全,职能明确;内容丰富,方法多样;学校心理咨询人员数量多,素质较高;多方协作,齐抓共管等特点。从中我们可以得到诸多启示,以之作为构建我国大陆中小学心理健康教育模式的借鉴 相似文献
8.
当前中学生心理健康教育的必要性与重要性 总被引:1,自引:0,他引:1
傅林 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1999,(Z1)
心理素质是现代人的素质构成中最基本的要素,当代中学生是未来社会的栋梁,对他们进行心理健康教育很有必要,具有非常重大的意义 相似文献
9.
中学心理健康教育模式刍议 总被引:6,自引:0,他引:6
傅林 《西华师范大学学报(自然科学版)》1999,(2)
中学心理健康教育应构建成全方住、立体型的模式,这种模式的心理健康教育在目标、内容、评估体系、原则、实施途径等方面都有自己的特色。 相似文献
10.
傅林 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1998,(3)
我国上下级人大常委会之间的关系主要是监督与被监督的关系,这种关系基本上是可行的,但也存在一定的问题。应尽快制定《人大监督法》,在明确上下级人大常委会之间关系的基础上,进一步规定上下级之间应该分工负责、互相配合、互相支持,更好地发挥宪法所赋予的监督职能 相似文献