俄罗斯大学生健康诸因素研究

国际上一般将青春期定为从1 7～2 1岁这个年龄段,这一阶段是个体发育最重要的时期。青少年在这个时期身体发育日趋成熟,基因的表征也更加明显。这个时期也是青少年结束中学学习进入大学的时候,他们身体的健康状况对他们能否顺利完成学业和胜任繁重的学习任务都是一个严峻的考验。全世界范围内处于青春期的大学生都存在不同程度的健康问题,为了更好地了解青年们的身体状况,俄罗斯社会学家在2 0 0 0年进行了一项调查,其结果显示,刚入学的大学生中只有30 %～40 %的人身体是健康的,相当一部分大学生的身体健康状况令人担忧。而且还有些大学生由…     

实证主义中的生活哲学思想

实证主义和生活哲学作为两个互为条件的对立面,作为两个互相潜伏、互相补充和互相融汇的形而上学极端,决定着全部的晚期资产阶级哲学,因此在研究这两种基本的资产阶级思维方式时,既要考察它们各自的相对独立性和特殊性,又要分析它们的相互关系。目前,国际马克思主义哲学家们已经开始了一项共同任务:1.论证并具体说明实证主义和生活哲学为什么能够构成以及怎样构成了全部晚期资产阶级哲学;2.在反对工人阶级科学世界观的斗争中,实证主义和生活哲学为什么和怎样结成了各种联盟。迄今为止,人们只是分析了实证主义和生活哲学     

灵活进行“空白颠覆”

如果你的目标是重塑行业格局,你就必须了解竞争对手可能会如何回应有句古老的谚语,深刻地说明了追求创新的人士所面临的一项基本挑战。谚语说道:“很容易看出谁是开路先锋,背上中箭的便是。”开辟道路,建立市场的企业或个人屡屡遭受竞争对手的攻击而落败,那些竞争对手不愿成为先驱者而承担相应的风险。     

评《比较经济体制》——从组织和管理角度进行研究

这是一本极为成功的书,首先该书文笔流畅优美,其次,该书的研究角度独特。作者认为,日本的情况很特别,有必要对三种体制(日本、美国和苏联)进行详细的研究。第三,作者自己承认是在进行政治经济学的研究,总是重视这一事实,即经济体制是在一定的社会和政治环境中运行的,受到社会因素和政治因素的影响。经济体制可用某些指标衡量,一定数量资源的有效分配(“合理”分配)只是其中的一个指标,尽管这一指     

哲学知识的概念性质

马克思主义哲学是一个完整的概念体系,从其中抽取任何一个有机联系的环节,都会使整个体系受到破坏。遗憾的是,在苏联的哲学和方法论教科书中并非总是明确而始终一贯地接受马克思主义哲学的这一概念完整性。某些作者把马克思主义哲学仅仅归结为辩证唯物主义,而对历史唯物主义及其他传统组成部分却置之不理。另一些作者又认为哲学知识的特点仅仅或是认识论,或是本体论,或是逻辑学。有关马克思主义哲学对象的定义更是众说纷纭。这一切都是因为他们把作为一种完整知识的哲学的对象单纯地归结为它的某一个组成部分造成的。有人认为,这种分歧现象是一种值得肯定的现     

揭开新黑人保守主义之谜

1975年Th.索威尔的《种族与经济学》一书问世,这标志着美国一种新现象的产生:黑人保守主义知识分子对传统的黑人自由主义观念的显而易见的和富于挑衅的攻击。倡导保守主义思想在美国黑人史上并非新事。本世纪著名的黑人保守主义者G.S.斯凯勒几十年来在有影响的黑人报纸《匹兹堡信使报》撰写机智尖刻的文章,他的《黑人和保守主义     

世界的贫困问题

在讨论世界的贫困问题之前,我们首先应该区分绝对贫困和相对贫困这两个概念。绝对贫困是指衣、食、住和医疗等基本需求得不到满足;相对贫困指代的是一种不平等的概念,即不占有大多数人所消费的物品的人是贫困者。在本文中,发展中国家和转型国家中的贫困指的是绝对贫困,而发达国     

岛屿国家对经济发展的探索与努力

人口、经济、环境和地理位置 ,所有这些因素都是重要的和相互联系的指标 ,人们利用这些指标来限定某个岛屿国家。居民人数的多少是区分小国和大国的至关重要的标准。按照共同的标准 ,人口少于 1 5 0万的国家称之为“小国”。在联合国所属的 1 91个成员国中 ,46个国家的人口少于 1 5 0万 ;30个国家是岛屿国家 ,或者是群岛国家 ;2 5个国家被认定为规模较小的岛屿发展中国家。即使人们能够利用其他的合成指标(人口、土地面积和国家的国民总收入 ) ,这 2 5个岛屿国家的地位也是确定无疑的。较之于大国或大陆国家 ,规模较小的岛屿发展中国家拥有…     

世界市场经济的发展趋势

历代研究人员都试图揭示市场经济周期波动的奥秘。随着市场经济向世界体系的转变,逐步积累了有说服力的证据:它的日见增长的发展带有正弦波的特点。与此同时,这种波动的因果关系的表现形式并非是一成不变的。随着时间的推移,它们趋于复杂化并获得新的特征,这些特征反映了社会生产力的进展和各个国家及国家集团的社会经济     

大学生和高中应届毕业生的求学动机

高等教育的一个重要任务就是把大学生培养成国家需要的合格的高级专业技术人才 ,让他们在大学学习期间获取最新的科学知识 ,掌握技能 ,达到国家所规定的相关的专业水平 ,使他们的人格趋于完善。经验证明 ,为了更好地实现这个目标 ,必须了解应届高中毕业生和大学一年级新生的学习动机、他们现有的知识水平、社会心理状态、独立工作能力、兴趣爱好、个性特征、身体健康状况———总之 ,一切和他们未来学业有关的要求、素质和能力。青年人选择大学和专业 ,是对将来职业的自主选择 ,是对某种生活方式的认同 ,决定着他们未来的生活和前途命运。俄…