努力推动组织工作创新有为

推进组织工作改革创新,是党中央站在时代和全局的高度作出的一项重大战略部署,是新形势下做好组织工作的根本要求.2007年以来,我们信阳市深入贯彻落实科学发展观,把组织工作创新作为一项系统工程来抓,在全市实施组织工作创新计划,激发了组织系统的创新活力,在更宽的领域、更深的层次、更高的水准上提升了组织工作的整体水平.     

我是如何成为世界第一的

<正>我在世界各地演讲时,经常有许多人问我,乔·吉拉德先生,如果想成功,最重要的事情是什么,该怎样开始?我告诉他,只有一种方法。只要你按照我所说的方法去做,你就一定能变得富有。开始     

治学严谨 勇于探索 贡献卓著——记查瑞传教授

笔者在国外学习期间就不断听到国际著名人口学家称赞中国的查瑞传教授。如人口学大师,普林斯顿大学的寇尔教授详细地向笔者描述他于八十年代初来华讲学时,查教授是如何准确地纠正他在板书人口数学公式时误写的每一字母与上、下标。他感叹地说:     

21世纪美国的教育战略与我国的人才培育

根据本世纪最后２０年科学技术爆炸性发展的情势和工商业全球化的急剧进程，为发展教育、迎接２１世纪的挑战，美国制定了一个以打好三个基础、提高五大技能为核心的２１世纪教育战略。在介绍了美国对其２１世纪人才应具备的五大能力和三大基础后，本文结合我国教育的现状和作者对人才素质、能力等问题的理解和认识，就我国如何研究和借鉴发达国家的经验走出一条具有中国特色的培养２１世纪合格人才的路子提出了一些意见和看法     

“担保国家”的内涵及其与“合作国家”之比较

国家角色模式的演变主要着眼于国家任务的承担及其实现方式的变化,近代以来,国家角色模式经历了从夜警国家到福利国家再到担保国家的三次嬗变。民营化及公私合作的发展促使国家与私主体越来越多地共同承担公共任务,分担了福利国家的给付之累,也促进福利国家模式向担保国家模式转变,其中,行政任务的民营化及公私合作是担保国家模式的主要背景,担保国家理论便是要探讨在民营化及公私合作背景下国家对公共任务的最终落实如何承担担保责任。担保国家与合作国家内涵相近但各有侧重,且均有重大意义。     

学科交叉融合视阈下国际中文教育人才培养研究

学科交叉融合是我国新时期学科发展趋势,国际中文教育具备交叉学科的属性已成为学界共识。在学科交叉融合视阈下,国际中文教育人才培养存在以下困境：硕博阶段学科专业归属与具体培养单位性质存在着背离现象,各培养阶段课程设置与培养目标达成存在差距,教学实践环节薄弱,毕业生就业情况堪忧,对新技术的应用相对滞后,博士研究生每年招生名额较少等。破除国际中文教育人才培养困境的可行性方案包括：成为学科专业目录里的交叉学科;发挥学科交叉融合优势;强化实习实践教学以提高毕业生职业胜任能力;提升新技术应用素养;增加学科博士研究生招生计划。     

完善刑事被害人社会救助制度的思考

我国的社会救助制度已经可以在一定的程度上对刑事被害人实施社会救助。但存在的问题是:在治疗费用、生活照顾和心理救助方面考虑不够。完善刑事被害人社会救助制度的基本思路是:在医疗保险制度中明确规定,刑事被害人也属于医疗保险的保障范围;建立刑事被害人生活照顾制度;建立刑事被害人心理救助制度。     

脱颖而出竹竿舞

参加第八届全国少数民族传统体育运动会表演项目的解放军代表团由广州军区组团。比赛中,代表团不负众望,在强手如林的激烈竞争中脱颖而出,一举夺得表演项目金奖（竞技类第一名）,并获得体育道德风尚奖,展现了人民军队威武文明的良好形象,展示了民族团结进步的丰硕成果,引起了社会各界的高度关注和广泛好评。     

社工点亮精神康复之路——精神康复路上,点一盏希望之灯

2012年,我来到上海市虹口区精神卫生中心工作,为精神疾病患者和家属提供服务和支持.在这两年与精神疾病患者及其家属的接触中,我深深感受到他们的痛苦与无奈.因为患病,许多家庭支离破碎、经济困难;因为患病,许多家庭饱受折磨,受尽白眼;因为患病,他们犹如被命运之神抛弃,陷入绝望的泥潭……     

领导“躲猫猫”为了哈

广西柳江住建局被曝挂“行政办公室”“办公室”牌子共8个,6名部门领导的办公室隐藏其中,群众办事不知该到哪个部门找人。一个科级单位,领导如此“躲猫猫”,如何方便群众办事,接受群众监督？践行“八项规定”、密切联系群众,“躲猫猫”作风应改一改。（4月12日新华网）