我国制造业参与产品内国际分工影响因素的实证研究

当代国际分工表现为产品内国际分工的态势,我国经济改革开放的历程也即积极参与产品内国际分工的历程。根据1992—2012年我国制造业参与产品内国际分工的程度、我国工业人均增加值及我国人均专利申请量,采用协整分析和Granger因果检验等方法,实证研究相关变量对我国制造业参与产品内国际分工程度的影响。研究结论表明,产业规模和技术水平对我国制造业参与产品内国际分工程度的影响为负,我国经济发展要重视这种负面效应的冲击,从倚重国际分工转向重视内需和国内分工。     

职业技术院校要建立有自身特色的校园文化

笔者认为,职业技术院校也应该建立具有自身特色的校园文化,因为对于正在学校学习的青少年来说,良好的校园文化熏陶是他们在人文精神方面健康成长的催化剂。本文就如何打造职业技术院校特色校园文化提出了四点建议。     

如何提高我国船员职业素质

我国目前培养的船员在在职业素质上与国外还有较大差距,因此,尽快提高船员素质,使得我国船员满足船员工作实际和国际航运市场的需要尤为重要。     

陕西果业的品牌建设研究

作为陕西特色农业三大鼎足之一的陕西果业,其效益并不令人满意。原因之一是品牌建设滞后。生产经营者品牌意识普遍淡漠,品牌建设基础薄弱,主体虚位以及策略失当等是品牌建设的主要问题。目前陕西果业品牌建设应当选择的措施和策略是:果业生产应瞄准区域定位,做精做强,走专业化之路,改变“小而全”,“大而弱”的现状;积极发展各生产经营者的自有品牌,重点发展产地品牌;全面实施优果工程,提升果品质量;建立健全组织保障体系,改变品牌建设主体虚位的局面;积极做好果业品牌的宣传推介及维护工作。     

从择业就业现状看农业高校学生素质教育

随着我国教育体制的不断深入,毕业生就业方式从政府"包分配"转向"自主择业".自主择业是利用市场机制对人才资源进行合理配置.本文针对当前农业高校毕业生面对新的就业形势和就业方式,在素质方面显现的不适应,不能很好地适应人才市场竞争问题进行了分析,阐述了农业高校加强学生素质教育的途径的思路.     

体育教学中的"启发式"教学模式

通过文献资料以及笔者的实践探索,较全面科学地分析了现代教学观念中的"启发式"教学模式.分析结果表明"启发式"教学模式不仅在体育教学中可行,而且教学效果明显优于传统的"注入式"教学.     

论体育对我国电视栏目发展的现状及其作用

运用文献资料法、文卷调查法、观察法、逻辑分析法等,对我国体育电视栏目发展现状进行研究以及它的影响力.     

关于陕西信息产业发展的思考

陕西的信息产业经过 2 0多年的发展 ,信息化水平已居西部之首。在电子信息产品制造业、通信业务收入、软件业、信息服务业、信息网络规模与技术层次、重点信息技术项目等行业和领域取得了可喜的成就 ,成为陕西省的第一大产业。但同时 ,又与东部信息化水平较高地区有很大差距 ,要想缩小差距 ,必须不断更新观念 ,加强信息基础设施建设 ,搞好产业结构调整与升级和努力开发人力资源等     

普通高校体育教学观念的新思考

面对高校体育课程改革,作为体育教师在教学实践中应树立全新的教学观念,探索新的教学模式,运用多元化的教学手段,营造和谐的师生关系,实施多样的评价方式.     

"平行进口"中的知识产权保护法律探析

"平行进口"是国际贸易实务中一种常见现象,它具有独特的法律特征;地域性理论与权利穷竭理论,对知识产品的"平行进口"等问题的观点各有不同;实践中,知识产权的"平行进口"包括专利产品的"平行进口"、版权领域的"平行进口"、商标领域的"平行进口"等.我国应从现实国情出发,参考国外先进的立法经验和国际发展趋势,在既尊重知识产权人的利益又保护社会公众之利益的基础上循序渐进地进行立法.