人文素质课考试方式改革探析

在高校,人文素质课程已经有了长足发展,但是在人文素质课的考试方式上仍存在很多问题。同时,当代学生的学习热情的有所降低,什么样的考试方式能够完整地考核学生的学习情况,同时又增强学生的学习热情,是当代教育者应该思考的问题。本文以“计算机图形制作”课程的革新考试方式为例,阐述了考试方式对学生选课热情、学习热情的影响。     

藏族社会基本特征的民间视野-《藏族谚语》解读

谚语是一种比较特殊的语言现象.对一个社会来说,位居意识形态主流的官方意志拥有多种表达手段,民众意志同官方意志总是存在相当距离,因而其传播渠道受到了较多限制,一般只能通过口头形式流传.谚语作为民众群体意识最主要的表达渠道之一,是洞察民众思想的重要窗口.藏族谚语反映了普通民众对主客观世界的深刻认识和体验,与官方意志存在一定差异,其特定共时平面的书面谚语,比较准确地透射出藏族社会的基本特征.     

刘少奇与革命根据地工业企业领导制度建设述略

１９３２年冬,刘少奇离开上海进入中央苏区,不久担任领导全国和苏区工运工作的中华全国总工会委员长,从此开始了对革命根据地工业企业领导制度的有益探索。一、首次提出组织“三人团”管理苏区工业企业,奠定了新民主主义工业企业领导制度的雏形１９３２年,中央根据地...     

论休谟"特殊的道德感"

休谟认为道德的区分不是来自于理性,而是来自于我们的情感,也即"道德感".道德感是一种"特殊的快乐与痛苦",特殊的道德感是休谟道德哲学中的一个非常重要的概念,但是休谟并未对这一概念给予清晰的论述,学界也对此鲜有分析和讨论.因此,这一概念的分析和讨论对于准确理解休谟道德哲学具有极为重要的意义.     

培养学生舞蹈创编能力的策略

在迈向知识经济时代的今天，人们都将自觉实现自身的“脱变”。教师也不例外，也应树立以学生发展为本的理念，既要使学生掌握知识，又要使学生发展创新精神和创新能力。在这个转轨合辙的过程中，作为一名舞蹈教师也必须自觉关注自己的教学行为。主动应对时代的挑战。     

《唐诗选》中甘、青史地注释商榷

中国社会科学院文学研究所编的《唐诗选》中,选入了部分唐代诗人咏甘、青地区史迹的诗作。由于我们业余爱好唐诗的缘故,便对这些诗作,总是特别有情地加以吟诵。然而,我们发现编注者对于某些诗作的注释,不仅不够准确,而且考证也不够慎密。因此,我们冒昧地提出这方面的一些问题,以求教于专家和同志们。     

高校学生的职业理想教育与职业生涯规划

职业理想是高等学校毕业生进行职业生涯设计的动力因素,是毕业生择业和从业的思想基础和目标导向,因此对高等学校毕业生进行职业理想教育是就业指导工作的重要环节和内容.对毕业生进行职业理想教育要注重实用性,并贯穿学生学习的全过程.     

论专业课程理论教学方法的优化——以《临床血液学与检验》为例

专业课程的理论教学是培养高素质新型专业技术人才的重要环节,以《临床血液学与检验》理论教学为例,探讨优化专业课程的理论教学方法。分析提出构建人文教学环境、合理组织教材内容、开展前沿专题讲座、采取案例启发式授课等,有助于优化专业课程素质教学质量的提高。     

医养结合养老视域下高职护理人才培养模式的探索与实践

医养结合养老模式是我国老龄化社会背景下积极有效应对人口老龄化挑战的百年大计。在新的形势下,对于医养结合型护理人才的培养也越来越得到各高职院校及医养结合机构的重视。本文主要通过分析高职院校护理人才培养与医养结合机构护理人员现状,开展了高职院校对于护理人才(医养结合方向)培养模式的探索与实践。