“进步”的颠覆——读迪安娜·瑞文琪《落后：一个世纪失败的教育改革》

在19世纪末至20世纪中叶美国的教育舞台上，最耀眼、最具争议的事件无疑当属进步教育运动了，以谢尔顿的奥斯维哥运动、帕克的昆西运动为肇端，直至哈维的波特小学实验、华虚朋和贝蒂的文纳特卡制、柏克赫斯特的道尔顿制、克伯屈的设计教学法、约翰逊有机教育的实验、丹佛学校课程改革实验……异彩纷呈、纷至沓来的各种实验、     

发挥产业集群知识夕卜部性作用的创新途径

我国现阶段的产业集群发展已经具有一定的成熟度，在产业集群发展的这个阶段，知识外部性的重要作用就越来越得到了凸显。本文对产业集群的知识外部性进行了研究：从知识外溢的途径，知识外溢的阻力和促进知识外溢的创新途径三方面对于产业集群中的知识外部性进行分析，认为要想促进产业集群中知识的外溢，就应该发挥政府和行业协会的作用，企业之间的长期合作也可以促进知识外部性作用的进一步发挥。