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四点感受──访多吉才让岫森现任国家民政部部长的多吉才让,55年前出生在甘肃省夏河县一个穷苦藏民家庭。共产党让他念书识字,有了工作。1959年进藏,参加了平叛、民主改革、社会主义建设,从县、地领导到西藏自治区政府主席,亲历了西藏几十年翻天覆地的变革。他... 相似文献
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继中央民族学院六十年代培养出一批满文人才后,今年7月北京东城区政协和热心社会教育的人士倡办的满文培训班又培养出60名满文人才。这批毕业生经过两年苦学已达到一般读写能力,有的借助工具书可以从 相似文献
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全国民族团结进步先进集体先进人物表彰大会开过以来,广西壮族自治区贯彻落实大会精神,行动快、声势大、工作扎实,效果好。北京大会4月29日闭幕,5月3日自治区 相似文献
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本刊1995年7月曾以主标:“三代人的壮举得道者自多助”,副标:“记中威船案跨世纪的诉讼”为题,对震惊中外的中威船案做过全面系统的突出报道。从此文发表至今,已经过去10个年头了,如从此案案发时的1936年算起,至今已有69个年头了。这样的沉冤悬案,真可谓之古今中外所罕见。这到底是怎么一回事,为何如此难以了断?就此问题,记者再次向各有关方面知情人士作了调查采访。 相似文献
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出更新 《福建论坛(社科教育版)》2007,(9):72-73
课堂教学的动态生成是新课程标准倡导的一个重要理念,也是现代课堂教学的显著特征.教学过程是师生在交流互动中经过思维的碰撞、情感的交流,学生在已有认知的基础上,逐步将新知识内化为自己的知识结构的生成过程.只有注重了课堂教学的有效生成,课堂才充满灵动、充满生命活力,才能使学生的主体性、能动性和创造性得以充分发挥,创造性品格得以张扬.在课堂教学的有效生成中教师如何发挥主导作用呢?笔者结合平时的教学谈谈自己的看法. 相似文献
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卡达卡达快门声。一闪一闪的镁光灯。层层围观。沙沙签名。鼓掌。微笑。握手。合影。……是首长视察?是外宾光临?是模范登台?是英雄受勋?不。这是一队全国少数民族青少年科技夏令营的孩子,汉、藏、维、蒙、朝五种文字的营旗打到哪里,哪里就对他们表示真诚、热烈的欢迎。中国科协、国家民委、教育部、团中央、全国妇联联合举办的全国少数民族青少年科技夏令营,是建国以来第一次。来自五十多个少数民族的二百多名青少年,带着各族人民发展科学、增进团结的愿望在北京相 相似文献