也谈我国高师课程改革——由高校招生考试制度改革引发的思考

高师教育与基础教育是相辅相成、密不可分的，基础教育的改革与发展对高师院校建设具有导向和调节功能。在我国基础教育改革不断深入的背景下，本文试图提出高师课程改革的基本思路，旨在为基础教育培养面向21世纪的知识、能力和教育素养兼备的“思想型”教师队伍。     

国有企业制度变革过程中工人的行动选择——一项关于无集体行动的经验研究

一、问题的提出2 0世纪 80年代以来 ,中国国有企业在市场化取向的经济体制改革和社会转型的大背景下对经营制度、领导体制、劳动就业制度、工资制度、社会保障制度、产权制度等进行了一系列的变革。这些变革对企业中统称为工人阶级的各类工人的生活境遇产生了重要影响 ,特别是普通工人。 1 990年以来的大多数研究发现 ,在以市场化导向为目标的组织治理结构的转变过程中 ,社会经济地位获得 (socioeconomicattainment)机制发生了改变 ,这种改变有利于再分配者 ,而不利于直接生产者。普通工人不但在收入分配 ,而且在企业资产权力的分配方面都处…     

农学专业实验课教学改革方法略论

基于实验课教学在农业高校教学工作中的举足轻重的作用,从实验课教学体系、教学模式、教学方式、实验室指导教师队伍建设、实验课考核评价指标等方面提出了进一步推进农学专业实验课教学改革的措施。     

社会变迁过程中的老年人家庭支持研究

在社会变迁过程中 ,中国老年人的家庭支持模式经受了各种变迁的压力。对老年人家庭支持获得的多因素分析发现 ,西方学者关于家庭支持的理论和假设 (如权力与协商论、互助论和合作群体论 )对于中国老年人的状况并没有足够的解释力。城镇老年人家庭支持的获得与老年人资源的拥有、交换的提供和对子女投资的数量之间不是一种一一对应的简单的因果关系 ,而是受到包括诸如传统文化在内的多种因素的影响     

影响大学生创造性之因素探析

高等教育必须致力于培养创造型人才,这既是时代发展的必然要求,也是教育的本质与功能所决定的。为了提高高等教育培养创造型人才的有效性与针对性,我们必须首先找出影响大学生创造性的各种因素,并对它们施以积极的改造。具体对于先天素质普遍较好的大学生来说,影响其创造性的因素主要是后天的环境因素,尤其是社会心理因素、高等学校教育因素和社会环境因素。